小学旅游知识教育教案_小学安全课教案

  • 时间:
  • 浏览:6

最近很多客官老爷在检索关于小学旅游知识教育教案的解答,今天海编为大家汇集3条解答来给大家答疑解难! 有87%女玩家认为小学旅游知识教育教案_小学安全课教案值得一读!


小学旅游知识教育教案



小学旅游知识教育教案



1.《教育教学知识与能力》教案设计?

综合素质 考核内容:教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理能力 考试题型:单项选择题、材料分析题、写作题 保教知识与能力(幼儿 、教育教学知识与能力(小学 、教育知识与能力(初高中 主要考核:教育教学、学生指导和班级管理的基本知识 考试题型:单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题 学科知识与教学能力 考核内容:考核拟任教学科领域的基本知识,教学设计实施评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题能力。 考试题型:单项选择题、简答题、诊断题、案例分析题、教学设计题

2.小学教育知识与能力教学设计怎么写

教学目标部分的写作要求:三个操作要求:(1 确定知识目标。(2 确定能力、方法培养目标及其教学实施策略。(3 确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略。 A、述必须具备的四个基本要素: 行为主体 主体必须是学生而不是老师,人们判断教学有没有效益的直接依据是学生有没有获得具体的进步,而不是教师有没有完成任务。 一般在写教学目标的时候行为主体可以省略,但格式必须注意如一般可以采取以下的表达:“通过……学习,能说出……”,“通过……学习,能分析归纳……”,而不是“使学生掌握……”“教会学生……”等表述方式 行为条件 行为条件指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围。如“通过收集资料”“通过观看影片……”“通过本课学习” 行为动词 行为动词必须是具体可测量、可评价的。如知道、归纳、列举、感受、参加等等

3.小学安全教育卫生安全教案

小学安全教育课教学设计案例
一、教学目标:
通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,知道时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程: (一 、导入 生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期
五,发生了一件谁也不希望发生的事故,葛威,一个可爱的小姑娘,她永远地离开了我们。那天早上,就在那个寒冷的早上,她倒在了无情的车轮下,她才7岁啊! 出示主题:珍爱生命、健康成长 (二 、明理导行
1、 这位可爱的小姑娘,才7岁,就这样离开了我们。像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多——展示资料
2、 在你的生活当中,你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。 (1 生讨论、介绍 (2 小结、过渡:我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、 安全过马路 (1 认识红绿灯 板书:红灯停,绿灯行,黄灯等一等 (2 讨论:没有红绿灯的马路或公路怎么过? 板书:先往左看,再往右看,靠右行 (3 游戏“过马路” 一个学生演汽车,演时手学开汽车的样子,嘴发出汽车开动的声音,几个学生表演过马路的小朋友。
4、 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则,后果就不堪设想。 说说应该注意哪些不安全行为 (如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……
5、 认识特殊作用的电话号码 我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢? 出示: 120 110 114 119
6、 了解在家里、在校外自己保护自己的方法 我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况,你会怎么做。 A、有人敲门,称你妈妈受了伤,让他来接你去医院。 B、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好; C、放学回家的路上,两个陌生人强迫你跟他们走; D、外出活动中,同大家走散了,迷了路。 E、遇到雷雨天气,躲在大树下。 (三 、总结
1、 说说自己学了这节安全课后的感受
2、 在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。 请采纳答案,支持我一下。


小学安全课教案



1.小学生安全课《我们身边的危险物品》教学设计

本课教学目标:
1、学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。
2、让学生认识到危险对自身造成的伤害是不容忽视的。
3、以生活中的实例故事激发学生情感、以体验促感悟,以感悟达明理,从而形成自觉行为。 教学重点:
1、学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。
2、树立安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全地成长。 第一课时
一、课前准备
1、多媒体课件
2、让学生在课前了解些关于辩论的知识,明确小小辩论会的主题,并积极搜集相关材料,以便阐明自己的观点。 ……
二、教学过程 (一 认识危险标志,导入新课。
1、出示危险标志。 (1 你们在什么地方见过它? (2 它代表什么? (3 导入:在我们生活中,隐藏着许多的危险,如果我们不能远离它们,就会给我们的生命与财产造成巨大的损失,因此我们这堂课就是要学习让危险从我们身边走开。 (从学生熟悉的事物导入新课,有利于激发学生的学习兴趣。另外,在这里让学生明确本课学习的目标,更有利于有效地利用课堂有限的四十分钟,进行有效的研讨,形成安全意识和能力。

2.安全教案小学二年级

第一课 上学和放学
教学目的:
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程:
一、导入
我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会
有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
(1 同学们,你们都知道哪些交通规则?
(2 看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。
(3 齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位
(1 你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什吗?
(2 师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3 分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩
(1 我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?
(2 有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么
(3 为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。
(4 如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走
(1 我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?
(2 为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。
三、师生共同总结
为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。
第二课 认识交通标志
教学目的:
1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。
教学过程:
一、导入
1、平平是一名小学一年级的学生了。一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。”
二、教授新课
1、交通信号灯
(1 同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?
(2 谁说说交通信号灯是什么样子的?
(3 你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?
(4 老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。
(5 我们在上学的时候,个问题,互相补充,然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志
(1 出示几种交通安全标志让学生辨认。(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行
(2 人行横道是专门为行人设置的安全通道,行人走走,一定要注意前后左右的车辆,否则容易发生意外。
(3 机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认
(4 非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认
三、扩展练习
1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志,你还知道哪些交通安全标志?
2、画一画你知道的交通安全标志,让大家猜。
第三课 认识简单的危险标志
教学目的:
1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义,避免危险的发生。
教学过程
一、导入
1、同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子,上面画着一个大大的感叹号你们知道它意思吗?
2、其实生活中还有很多像它那样的标志,它们都属于危险标志一类,让我们一起来认识它们吧!
二、教授新课
1、禁止标志
这类标志用红色来表示,形状呈圆形,表示,是因为圆形给人的感觉比较直接,容易引起人们的注意。
(1 圆形里面有一根燃着的火柴,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗?
(2 圆形里面有一支点燃的烟,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗?
(3 圆形里面有一个人,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗?
(4 圆形里面有一个手掌,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗?
(5 你还看到过类似的标志吗?你们知道是什么意思吗?
2、认识警告标志
(1 这类标志用黄色三角形来表示,意思是有危险,要注意安全。
(2 出示同学们都比较熟悉的交通警告标志:三角形里面有一个感叹号,表示要注意安全。
(3 再向学生介绍几种常见的警告标志:当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗?
三、做游戏认标志
选出十人,分为五组,每组两人。第一组的一个同学站在讲台上,手里拿一张画有危险标志的图片,第一组的另一个同学来表演。第一组表演完,第二组表演,比一比哪个组表演的好。
第四课 社区和室内活动安全
教学目的:
1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。
2、在社区和室内做正当的游戏,注意安全。
教学过程:
一、导入
1、有一个和你们一样大的小男孩,名叫欢欢。他聪明活泼,总是活蹦乱跳的,即使回到家里还是跳个不停,他从凳子上跳到沙发上,又从沙发上跳到床上,爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时,不小心碰到柜子脚上,头上撞了一个大包,疼的他哇哇大哭。
2、你们喜欢他吗?为什么?
二、教授新课
1、在社区做安全的游戏
(1 小朋友们休息的时候,在社区玩耍,应该注意些什么呢?
(2 同学们各抒己见,发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
(3 师生总结社区做游戏的安全(不要捉迷藏不要躲在汽车底下,不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等
2、在家里玩也要注意安全
(1 家是小朋友们的乐园,那家里有没有安全隐患呢?
(2 为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹?
(3 如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了?为什么呢?
(4 有的小朋友特别喜欢做手工,总是把剪刀等尖锐物品放在床上,你们说这样做对吗,为什么?
三、扩展训练
1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视,他最爱看动画片和少儿节目,如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢!爸爸妈妈经常表扬他,说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视目?
2、我们在家里,还可以做哪些有益又安全的游戏?

3.小学一二年级安全教育教案怎么写

第一课 同学相处防意外
教学目标:
1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让,不相互打闹,学会正确处理同学间的矛盾。
2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识,学会辨别具有危险性的游戏。
3、学会正确安排课间休息时间,课余时间做有意义的活动。
教材分析:
引言部分通过一段简短的话,描述了同学相处的重要意义,并引出本课的主要任务-在快乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患。
主体部分共设“和睦相处防意外”和“课间活动注意安全”两个主题。
教学过程:
每天早晨,伴随着灿烂的朝阳,倾听着清脆的鸟叫,同学们背着书包,高高兴兴地来到校园,快快乐乐地学习知识、开展活动,多么幸福啊!可是,你知道吗?即使在美丽的校园内,我们也要注意安全,不能疏忽大意,要不就有可能发生一些意外伤害事故。因此,我们要让安全的警钟长鸣,请记住:“安全无小事”,处处要小心。同学们,这可不是危言耸听哦。不相信吗?那就赶快读读下面这个真实的故事吧。

4.小学生安全教育知识

交通安全
1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排,行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。 望采纳!!!

5.小学一年级安全教育《遵守公共场所的规则教案》

教学目的:
1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途,并保护它们。
2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。
3、懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。
教学重点:
1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途,并保护它们。
2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。
教学难点:
1、安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。
课前准备:
1、完成“社会调查记录”
2、几个不同种类的安全标志。
教学过程:
一、导入谈话:
同学们,公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间,这里往往人多物杂。一个小小的无意行为,可能就会引起危险。
二、新课出示课文一则新闻及图片
1、
2、
3、4。
三、问题:看了这篇报道,你有什么想法和问题?给大家说一说。
四、实物投影出示“我的调查记录”。
五、讨论:
1、在公共场所人多的地方踢皮球行吗?这些行为会引起什么样的后果?我们可以做些什么?
2、在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗?这样会引起什么后果?我们应该怎样做?
3、随身携带易燃易爆品,会给自己和他人带来什么样的危害?
(分组说一说
六、(出示课文图片 边看边听老师小结
七、做一做、想一想(出示课文图片
1、我们来找一找周边的安全标志和设施,和它们认识一下,交个朋友吧。
2、在这些地方经常会出现什么安全标志?我们来试着画一画,然后给大家介绍一下。
3、公共场所安全设施被损坏,会造成什么后果?我们可以做些什么?把你的好办法说给大家听。
八、分组讨论:
为维护公共安全我们应该做些什么?
九、总结课文。

以上就是小学旅游知识教育教案_小学安全课教案全部内容,希望客官老爷能喜欢,如果您对本文内容有不同的看法也希望大家积极发表评论,大家一起探讨。如果您想关注更多小学旅游知识教育教案_小学安全课教案的相关内容请持续关注本站,谢谢!

文章数据 小学旅游知识教育教案_小学安全课教案 来源于 中国古代最早的妓女_中国古代四大美女 查询自 仅供参考,如需修改删除请联系首页底部邮箱。