旅游概论知识目标_旅游概论总结

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旅游概论知识目标



旅游概论知识目标



1.如何学习旅游概论这门课

您好,《旅游概论》是普通高等教育“十五”国家级规划教材(高职高专教育 。主要内容包括:旅游活动的历史考察,旅游者,旅游业的构成,旅游业的性质和特点,旅游业的社会、经济和文化影响,旅游资源及其开发,旅游业发展规划,旅游业市场营销,旅游业行业管理,旅游政策和旅游法规以及旅游业的可持续发展等。 只要掌握老师说的知识点,加以理解。

2.学习旅游概论的收获

《旅游概论》根据旅游教育和旅游业发展的实际需要,以旅游业从业人员及管理人员应具备的旅游基础知识为出发点,阐述了旅游活动及旅游业发展的基本理论。其主要内容包括:旅游的产生及其科学概念,旅游的本质、属性与特征,旅游活动的历史考察,旅游资源,旅游业的构成,旅游市场,旅游业对经济的影响,旅游业行业管理及其可持续发展等。 其内容体系充分体现了教材的科学性、规范性和新颖性。此外,为了方便教师教学和学生学习,在每章前都设计有学习目标、主要内容和案例导入,增强了教材的针对性;章末附有一定量的思考与练习题,使老师易教、学生易学,具有较强的实用性。 《旅游概论·旅游专业》内容系统、新颖,语言流畅,通俗易懂,可作为中等职业学校旅游类专业教材,还可作为从事旅游职业人员的自学参考用书。 旅游概论是旅游类专业的一门专业基础课和必修课,在中等职业学校系列教材中具有十分重要的地位,其目标是使学生掌握旅游及旅游业的基本概念、基础知识和基础理论。

3.旅游概论是什么的概论论述

是导游资格考试的必考内容,就是旅游的基本概念、特点、本质、属性、内容等,属旅游专业书籍。

4.旅游概论最主要研究的内容是什么

展开全部 现代旅游是同社会化的大生产紧密结合的,现代生产的高度社会化必然使旅游具有与之相适应的社会化特点。这一特点的主要表现是:
1.游客的大众性。现代旅游首先表现为它的大众化。所谓大众化,一是指旅游参加者的范围已扩展到普通的劳动大众,旅游活动在世界各地各个阶层都普遍开展起来。二是参加旅游的人数越来越多,旅游去处越来越远。三是群体性、规范性旅游增加。四是旅游作为一种激励员工的手段,已被企业或各种组织所广泛采用。
2.发展的广泛性。旅游的发展有赖于社会生产水平的提高。现代旅游首先在西方经济发达国家兴起,全世界90%以上的国际旅游者来自发达国家和地区,同时,他们又接待世界80%的国际旅游者。第二次世界大战后,由于旅游业经受世界多次经济萧条的冲击仍然兴旺不衰,显示了它是一个很有活力和发展前途的产业。发展中国家的旅游业也普遍发展起来。目前,世界已有100多个国家经营国内、国际旅游业,有100多个国家参加联合国的世界旅游组织。由于世界各国和地区的旅游事业的普遍发展使旅游者几乎可以无处不到,区域边远地区旅游的局限性正在逐渐消失。
3.地理的集中性。随着现代科学技术的发展和交通运输工具的进步,各地空间方面的时间距离不断缩小,旅游跨度增加。但是,现代旅游者不是较平均地分布在地球表面各个地区,他们往往集中到某些地区或国家去旅游,甚至集中到某些景点参观游览或从事其他旅游活动。现代旅游的地理集中性不仅反映在全世界国际旅游的分布格局上,具体到一个国家同样也呈现这一特性。
4.旅游的季节性。根据旅游资源的不同性质和不同的旅游类型,现代旅游的季节性非常突出。一般来说,主要依赖自然旅游资源吸引游客的国家和地区,旅游接待量的季节性波动比较大;主要依靠人文旅游资源吸引游客的国家和地区,旅游接待量的季节性波动就比较小。消遣型旅游受季节性制约多一些,事务型旅游几乎不受季节性影响。四季分明的国家和地区,四季中接待游客的波动量比较大些;四季不太分明的国家和地区,四季中接待游客量就比较稳定一些。
5.增长的持续性。战后世界经济的发展经历了许多曲折和起伏兴衰的变化过程,尤其是西方国家的经济都经历了多次经济危机的冲击。唯独旅游业“一枝独秀”,至今方兴未艾。在今后历史发展过程中,只要不发生新的世界大战或全球性的经济危机,世界旅游增长的持续性不会改变,世界旅游业将继续发展。我国只要保持社会的稳定,坚持改革开放,保证国民经济的健康发展,旅游业一定能持续发展和快速增长。
6.服务的一体性。由于科学技术的发展和人们旅游需求层次的不断提高,现代旅游服务的一体化特点越来越明显。所谓服务一体化,就是为旅客提供食、住、游、购、娱系统服务;为游客提供离开家园到返回家园的全程服务。这既是现代大众旅游组团旅游的基本要求,也是现代化、国际化的大规模的群体性旅游活动能顺利开展的基本条件。

5.关于旅游概论方面的问题,2个。

回答你的第一问题:发挥民俗旅游的“特色化”营销 “特色化”主要包括营销客体(民俗产品 的特色化和营销介体(营销手段 的特色化。 1.营销客体(民俗产品 特色化:指的是地方根据当地的民俗特色,设计出符合游客需要的旅游民俗产品。如昌平以“酒”为题材发掘其民俗旅游之“酒文化”;满族人民依据其民族特色开发传统食品,使“萨其玛”等品牌产品名扬天下;辽宁对民俗旅游中的纪念品开发颇有独到之见;此外,“民族高校开发民俗旅游”的构想成了旅游界的热门,等等。 2.营销介体(营销手段 特色化:即为营销的方式,其实关键在于怎样去广告宣传自身的特色产品。肖建春对四川重庆一带的民俗旅游作了广告分析,提出广告必须充分利用丰富的民俗旅游资源、寻求整体规模效应、并在本土化的基础上进一步国际化,等等。总之,民俗旅游广告宣传的原则性在于以内容真实、特色鲜明、形式多样为基点,利用媒介通过艺术的手段将产品推向市场、面向国际化。 回答你的第二问题:提倡旅游教育扩大化 1.加大“人才教育”力度:民俗旅游人才(尤为管理和经营人才 的不足成为社区民俗旅游发展的制约因素。合理保护和开发民族文化旅游资源需要民族界的精英人才,从理论上和实践上拓深民俗研究的内涵。所以旅游人才的培养必须坚持旅游业人才的培养与引进相结合的原则,利用高校、大专、中专、职校、旅游培训中心构建旅游业可持续发展的人才基地,通过岗位培训提高旅游从业人员的综合素质,同时可引进一些急需的高级管理或经营人才以满足民俗旅游业发展对人才的全面要求。此外,民族地区的教育颇为特色,张洁提出民族小学除了对外界开放,让游客了解当地民俗外,在教学中还应根据民族地区具体情况,在某些教育内容中体现民族特色。 2.培养“社区参与”理念:其主要强调当地居民参与旅游发展决策获得经济社会等方面利益的同时,加强旅游地社区居民参与有关旅游知识的教育培训来提高其旅游意识和环保观念,达到由受教育前居民被动接受环保而与环境形成的主客体被动关系转化为受教育后居民主动自觉的环保观念而与环境形成的主客体对等关系的目标,从而使旅游地居民深知如何自觉去维护环境的健康发展,形成了一组循环性良性效应。 目前,我国旅游业的整体水平不高,深度不够但发展势头较好,其处于起步探索时期,问题较多,需要我们进一步钻研。面对目前的问题,主要存在以下几方面:缺乏理论体系,达不到体系研究;定性分析与定量分析的比例失衡;忽视理论与实践的结合,理论滞后于实践;案例分析太简化,分析问题不深入;不关注热点问题,缺乏热点问题间的思维链接;缺乏问题主观性因素和客观性因素的结合,把“人”本身问题放于次要地位;思路单一化,创新性少等等。当然,发现问题才能解决问题,在我们审视这些问题的同时也要思索我们的改进与提高步骤,那才是关键问题,近年来我们的研究也在逐步地进步,从不同的维度探讨了民俗旅游的热点,并在国外研究的基础上拓宽思路,培养一种前卫的思维模式。我们拭目以待研究的进一步发展,这将成为旅游经济新一轮的亮点,同时也是一种挑战。


旅游概论总结



1.旅游学概论课程总结

选修了旅游文化学这门课,对我今后的出行有了很大的好处,这门课就像是一个文化导游,引导我如何在旅行的时候不忘去体验和感受当地的人文特色。作为一个旅行爱好者,而且正处于人生中最美好的大学时光,我有很多时间和机会去亲近那些想去的地方。选修了这门课像是一次3D的旅行,有老师带领着我们去那些去过的或者没去过的地方。感受着各种各样的文化,饮食文化,茶文化,建筑文化,风俗文化,语言文化等等。其次,旅游文化学这门课对我们有很多益处,它对我们今后的生活和学习都有很大的帮助,很开心选修了这门课。 老师上课很投入,讲起课来津津有味,很认真,每节课讲的内容都很新颖独特。课堂上,有时还有不失幽默的提问。老师很严谨,对于迟到或没到的同学有着不同的要求。旅游是人类的一种学习,无数自然与人文历史之趣、之奥、之谜,吸引着我们去不断探索,旅游能使人类获得知识、增长见识,开阔眼界,增加对人生的体验和感悟。最后希望老师仍能以饱满的热情去做一个旅游文化学的传播者,把文化的气息传播给更多对旅游有着憧憬的同学们。

2.学习旅游概论的收获

《旅游概论》根据旅游教育和旅游业发展的实际需要,以旅游业从业人员及管理人员应具备的旅游基础知识为出发点,阐述了旅游活动及旅游业发展的基本理论。其主要内容包括:旅游的产生及其科学概念,旅游的本质、属性与特征,旅游活动的历史考察,旅游资源,旅游业的构成,旅游市场,旅游业对经济的影响,旅游业行业管理及其可持续发展等。 其内容体系充分体现了教材的科学性、规范性和新颖性。此外,为了方便教师教学和学生学习,在每章前都设计有学习目标、主要内容和案例导入,增强了教材的针对性;章末附有一定量的思考与练习题,使老师易教、学生易学,具有较强的实用性。 《旅游概论·旅游专业》内容系统、新颖,语言流畅,通俗易懂,可作为中等职业学校旅游类专业教材,还可作为从事旅游职业人员的自学参考用书。 旅游概论是旅游类专业的一门专业基础课和必修课,在中等职业学校系列教材中具有十分重要的地位,其目标是使学生掌握旅游及旅游业的基本概念、基础知识和基础理论。

3.旅游学(第三版)书的总结内容?

旅游学(第三版) 特色及评论
本次修订版在章节结构上基本未作变动,但读者会发现,所有各章的内容较上一版都有调整和增删。有必要说明的是,《旅游学(第3版高等学校旅游管理专业课程教材)》虽然用名《旅游学》,但实际上只是该课程的教学纲要。旅游院校的同仁在使用本书时,可根据自己的实际情况,扩充有关内容。 本次修订工作由李天元主持,南开大学商学院旅游管理专业的博士研究生曲颖、刘丽娟、吴小天、苏洪文以及硕士研究生杨兰伟、刘莎莎都在不同程度上参加了其中的工作。
旅游学(第三版) 内容简介
本书是面向21世纪高等学校管理专业主干课程教材之
一,是“教育部面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,同时也是 “十五”、“十一五”国家级规划教材。 《旅游学(第3版高等学校旅游管理专业课程教材)》共分八章,分别从不同角度对旅游活动进行了剖析。本次修订版在章节结构上基本未作变动,但各章均有调整。 本书可供高等学校旅游管理专业学生使用,也可作为中高等旅游职业院校的参考用书。
旅游学(第三版) 本书目录
绪论 第一章 旅游发展的历史沿革 第一节 19世纪以前的旅行活动 第二节 近代旅游和旅游业的开端 第三节 现代旅游的兴起 第二章 旅游活动 第一节 旅游活动的概念 第二节 旅游活动的要素与特征 第三节 旅游活动的类型 第四节 旅游活动的性质 第五节 现代旅游活动的特点 第三章 旅游者 第一节 旅游者的界定 第二节 实现个人旅游需求的客观条件 第三节 实现个人旅游需求的主观条件 第四节 旅游者的分类 第四章 旅游资源 第一节 认识旅游资源 第二节 旅游资源的开发 第三节 旅游资源的保护 第五章 旅游业 第一节 认识旅游业 第二节 旅行社 第三节 住宿业与饭店 第四节 旅游交通 第五节 旅游景点 第六节 旅游产品 第六章 旅游组织 第一节 国家旅游组织 第二节 我国的旅游组织 第三节 国际旅游组织 第七章 旅游市场 第一节 认识旅游市场 第二节 全球国际旅游市场概况 第三节 我国旅游业的入境旅游市场 第四节 我国旅游业的国内旅游市场 第五节 我国旅游业的出境旅游市场 第八章 旅游的影响 第一节 旅游的经济影响 第二节 旅游促进经济发展的理论根据 第三节 旅游的社会文化影响 第四节 旅游的环境影响 第五节 可持续旅游发展 主要参考文献

4.学习旅游学的目的学生为什么要学习旅游业?

因为想学就学了呗,我个人最初学旅游的原因是它不像别的科目那么枯燥,还有就是考到导游证好多景点可以免门票,现在看来还有很长的路要走。 《旅游学原理》是酒店管理专业的必修课程,下属于酒店管理专业核心课程群中的 专业基础课程。 《旅游学原理》以旅游发展的实践为基础,从整理和了解旅游现象中分析并总结旅 游发展的逻辑性和合理性,从而发现其规律。本课程是酒店管理专业学生学习和掌握旅 游学相关基础知识的入门课程。因此,该门课程被设置为酒店管理专业的大学一年级上 学期的专业必修课程之一。 (二 课程的主要任务 《旅游学原理》主要介绍旅行和旅游现象的产生、发展及与社会经济、文化发展和 自然环境的关系,分析构成旅游活动和旅游业的各基本要素以及它们之间的关系,从而 揭示旅游活动的基本规律, 使酒店管理专业的学生初步掌握有关旅游学的基本理论和基 础知识,帮助学生形成对旅游的总体认识,为进一步学习专业知识奠定理论基础。 (三 课程的教学目标 通过该门课程的学习,学生们就能够做到以下方面: ( 1 了解旅游学的研究内容和旅游学科体系的特点; ( 2 知晓旅游活动发展过程中各阶段的特点和相关重大事件; ( 3 掌握旅游的具体涵义、性质以及旅游的组成要素; ( 4 熟悉旅游资源开发和保护的重要性,以及旅游业中重要的构成行业; ( 5 辩证分析旅游发展对当地的影响。
二、课程教学环节组成 该门课程的教学形式以多媒体为手段的理论教学为主,同时辅以课堂讨论、案例分 析和小组团队调研学习的方式。 根据本课程的性质和特点,整个教学过程主要包括: (一 课堂讲授:复习旧知识→讲授新知识→课堂提问和回答 (二 课堂讨论:课堂讨论主题布置→学生讨论→讲解和总结讨论
三、课程教学内容纲要 绪论 (一 课堂讲授 【目的和要求】 通过本章学习,让学生了解全球旅游发展的现状,明确旅游业在全 球经济中的重要角色和重要地位;并对旅游学研究内容和学科特点有个初步认识。 【重点和难点】 重点:全球国际旅游发展特点 旅游学科特点 难点:国际旅游业在全球经济中的地位 旅游学研究内容 【教学内容】 第一节 全球国际旅游发展
一、 全球国际旅游发展特点
二、 全球旅游经济发展状况
三、 全球各地区旅游发展 第二节 旅游学
一、 旅游学概念
二、 旅游学研究内容
三、 旅游学研究方法 (二 课内实训 实训一 案例分析—旅游对美国经济意味着什么 【目的和要求】 通过本案例讨论,让学生更深入了解旅游对旅游目的地的重要作用 【重点和难点】 让学生从案例不仅能够洞察到旅游对于发达国家的重要作用,而且 能够延伸到其他地区中的分析。

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