什么情况下用过去分词(什么情况下用过去分词?)

  • 时间:
  • 浏览:5

最近很多老师在搜集关于什么情况下用过去分词的解答,今天蔡编为大家收罗8条解答来给大家具体讲解! 有97%菜鸟玩家认为什么情况下用过去分词(什么情况下用过去分词?)值得一读!

8条解答

什么情况下用过去分词


一.英语过去分词在什么情况下用

1.很简单,过去分词就是在使用过去完成时的时候用!强调过去的过去完成的动作,把时间点换了!还有就是现在完成时,被动语态,定语后置!注意要领会,不能死记!

二.过去式和过去分词的区别及用法?

1.简单的说:过去式是用在一般过去时的,过去分词用在完成时态的。具体点列就是分为规则动词和不规则动词两种情况来讲:形式变化:一。规则,过去式和过去分词都是在词末加-ed二。不规则,要背不规则动词表。用法:过去式用于“一般过去时”过去分词要和其它成分连用。havehas 过去分词现在完成时had 过去分词过去完成时be 过去分词被动语态找了个实际运用的解说你看看明了了没有以前我只知道如何用现在分词,避免使用过去分词,不为别的,就是分不清楚谁是过去式,谁是过去分词.昨天又查看下语法书,发现两者之间的区别不是很难,还是有迹可寻.我怕我说不清楚,还是尽量引用书上的说法.详情见新东方月刊07年4~5月根据动词的宾语特点可分为单宾语动词的过去分词双宾语动词的过去分词宾补动词的过去分词一单宾语动词的过去分词所谓单宾语动词就是说该类动词后只接一个宾语.对于这类词,首先是看是否有带宾语,如果没有则是过去分词,有则是动词过去式.如:duringthe1980s,revoluntionrychangesintheworklivesofAmericans,causedbytechnologicaladvancewhichwillpermitgreaterproductivitybyfewerworkers,willlikelyresultinshortenedworkweeks,increasedreleasedtimeforworkers,andincreasedpressureforearlyretirements。

2.revoluntionrychanges是主语中心词,causedby。是过去分词修饰主语.其前没有助动词,这是判断是否是过去分词或过去式的一个重要的标志.所以很容易看出它不作谓语.willlikelyresultin是谓语shortenedworkweeks是宾语1increasedreleasedtime是宾语2increasedpressure是宾语3这些~ed分词都是作形容词用.很容易理解.二双宾语动词的过去分词双宾语动词就是后接两个宾语动词.对于这类动词如果后边只有一个宾语,该动词是过去分词无疑.如awardsbsth变成sbawardedsth即”一个人被授予什么东西”award后面只有一个宾语,那么就可以断定这个动词就是过去分词.就我本人个人经验来说,过去分词修饰名词,有置前和置后两种说法.前者表示”动作已经发生的”有强烈过去的时间意味其次含有被动意思.而后者以过去分词短语居多则都是表被动意思.三宾补动词的过去分词所谓宾补动词,即指这类动词后边要接一个宾语,然后宾语后边还要接个补足语.因此这种动词,如果后边没有宾语只有补语的话,其动词必为分词.如makesomecountrybeautiful变成countrymadebeatiful这里的made的后边没有宾语,只有一个宾语beautiful作为补足语总结一下,1该有一个宾语的单宾语动词,若后边没有宾语,则是过去分词.2该有两个宾语的双宾语动词,若后边只有一个宾语,则是过去分词3该有复合宾语的宾补分词,若其后边只有补足语而没有宾语,则是过去分词之所以会这样说,我想可能是将宾语的动词”提前”,构成一个不带that的被动式样的定语从句.

三.过去分词是什么意思,什么情况下用过去分词

过去分词在一定意义上来讲是过去进行的意思。如被动语态中要用到这样一个语法:be+过去分词,译为被什么什么.并且只有动词才有过去时和过去分词

四.英语什么时候用过去式什么时候用过去分词

一般过去时要用动词过去式。完成时态要用过去分词,还有非谓语结构要用过去分词

五.过去分词的意思以及用法在什么情况下用。。

1.这是英语中的语法,没什么特别的意思,就是用于have done,每个动词都有过去分词,除了某些特殊的单词外,下面是一些用法:当两个动作都在过去发生,那末在有先后的情况下,第一个动作就用had 过去分词。

2.例如:·Thechildrenranaway。)·Theybrokethewindow。)第一个动作显然先要打碎窗户,然后再逃之夭夭。所以连起来说就是:·Thechildrenranawayaftertheyhadbrokenthewindow。

3.·Afterthechildrenhadbrokenthewindowtheyranaway。例如:)Thesunset。)2)Wereturnedtoourhotel。)·Assoonasthesunhadsetwereturnedtoourhotel。(太阳一下山,我们就回到旅店。)When有时也和过去完成式连用。例Whenhehadfinishedlunchheaskedforaglassofwater。当他吃完中午饭之后,他要讨杯水喝。(有先后动作关系)关于not···until句型和过去完成式的关系。Ihadnotunderstoodtheproblemuntilheexplainedit。(直到他解释了那个问题之后我才懂。)这里有两个动词,一是“懂”,一是“解释”,所以有先后关系。比较:Ididnotunderstandtheproblemuntillastnight。在这句话里面,没有先后的动词关系,所以用didnot。相关词汇:haveanexperience碰到一件事,有一种经历inthesouthof在···的南部(在该地区之内之南部)driveon继续开车ontheway在路途上asksb。

4.foralift请求别人给予搭便车getinto进入saygoodmorningto向人道早安apartfrom除了,除开neitherofus指我们两人都不,两人以上用noneofusreach到达,不用任何介词doyouspeak···你会讲···,=canyouspeak···、DoYouSpeakEnglish?

5.Ihadanamusingexperiencelastyear。

6.AfterIhadleftasmallvillageinthesouthofFrance,Idroveontothenexttown。

7.{去年,我曾有过一段好笑的经历。在我离开法国南部的一个小村庄之后,我继续开车驶向下一个城镇。}Ontheway,ayoungmanwavedtome。Istoppedandheaskedmeforalift。Assoonashehadgotintothecar,IsaidgoodmorningtohiminFrenchandherepliedinthesamelanguage。

8.Apartfromafewwords,IdonotknowanyFrenchatall。{在路上,一个年轻人向我招手。我停下车,他要求搭个便车。他一上车子,我就用法语向他道声早安,而他用同样的语言作了回答。除了懂仅有的几句话以外,我压根不懂什么法语。}Neitherofusspokeduringthejourney。Ihadnearlyreachedthetown,whentheyoungmansuddenlysaid,veryslowly,doyouspeakEnglish?

9.AsIsoonlearnt,hewasEnglishhimself!

10.{旅途中,我们双方都没有说话。

11.我快要到达那座城镇时突然这位年青人说话了,他说得很慢,“你会讲英语吗?

12.”那时我马上明白过来,他本身就是英国人!

六.英语什么时候用过去分词

1.英语中用过去式:用在一般过去时的时态当中。例:Iwenttothemovieslastweek。我上周去看了场电影。这里“went”就是“go”的过去式。英语中用过去分词:用在被动语态,以及完成时态中。例:Thebookwastranslatedintomanylanguages。这本书被翻译成多国语言。被动语态,时态为一般过去时IhavebeentotheUKtwice。现在完成时一般情况下,动词过去式和过去分词的变形是相同的,即在动词后加-ed。如:look-looked-looked;help-helped-helped;ask-asked-asked。

2.但也会有很多例外,比如:go-went-gone;become-became-become;break-broke-broken;do-did-done等。

3.扩展资料:动词过去式、过去分词的不规则变化:英语中有不少动词在构成过去式、过去分词时并不遵守前面讲的一些规则,而有各自特殊的形式,称为不规则变化,这类动词也称为不规则动词。

其实,动词不规则变化也有一定规律可循,大致可以分成四类:AAA型:动词原型、过去式、过去分词同形。ABB型:过去式、过去分词同形。ABA型:动词原形与过去分词同形。ABC型:动词原形、过去式、过去分词均不同形。

七.过去分词的主要用法

1.过去分词作定语动词过去分词表示的意义是被动的和完成的,单个的分词作定语常常放在被修饰词的前面,而分词短语作定语时,通常置于被修饰词的后面,其作用相当于一个定语从句。

2.且分词所表示的动作与其所修饰的名词构成逻辑上的动宾关系。1.Mostoftheartists____________tothepartywerefromSouthAfrica.〔MET90〕A.invitedB.toinviteC.beinginvitedD.hadbeeninvited 简析 句中的mostoftheartists与invited之间是被动关系,故应选用过去分词,相当于whowereinvited,答案为A。

3.2.Thecomputercentre,____________lastyear,isverypopularamongthestudentsinthisschool.〔NMET93〕A.openB.openingC.havingopenedD.opened 简析 根据句中的lastyear可知thecomputercentre去年就开业了,表示完成的动作;而且open与thecomputercentre又存在被动关系,句意为:去年开办的计算机中心在这所学校里受到学生们的欢迎。

4.3.Thefirsttextbooks____________forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.〔NMET94〕A.havingwrittenB.tobewrittenC.beingwrittenD.written 简析 根据语境,我们应选D,因为written既表示被动又表示完成的动作。

5.A不能作后置定语,B是不定式的被动语态,表示将来的动作,C表示正在进行的动作,均不合题意。4.TheOlympicGames,____________in776BC,didnotincludewomenplayersuntil1912.〔NMET97〕A.firstplayingB.tobefirstplayedC.firstplayedD.tobefirstplaying 简析 根据题意可知,theOlympicGames与play之间是被动关系,因此可以排除A和D,另外B表示将来的动作,也应排除,故答案为C。

6.它可还原成一个非限制性定语从句:whichwasfirstplayedin776BC。过去分词作状语过去分词作状语时,它常与句子的主语构成逻辑上的动宾关系。作条件、原因、时间状语时,分词短语常位于句首;作伴随、方式、结果状语时,分词短语常位于句末。5.____________moreattention,thetreescouldhavegrownbetter.〔MET90〕A.GivenB.TogiveC.GivingD.Havinggiven 简析 句子主语thetrees与give之间是被动关系,故答案选A,过去分词短语Givenmoreattention作条件状语,放于句首。

7.6.____________inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.〔NMET96〕A.LosingB.HavinglostC.LostD.Tolose 简析 belostinthought为固定搭配,意为“陷入沉思”,因此答案选C。

8.过去分词短语Lostinthought与句子主语he构成逻辑上的动宾关系,且在句中作原因状语。注意:过去分词作状语时,有时可以与一些连词连用,如:when,while,if,until,once等,这实际上是过去分词在省略句中的应用。

9.7.Theresearchissodesignedthatonce____________nothingcanbedonetochangeit.〔NMET2002〕A.beginsB.havingbegunC.beginningD.begun 简析 答案为D。

10.oncebegun在句中作条件状语,它是状语从句onceitisbegun的省略形式,句意为:这项调查研究事先计划的如此完好,以致于一旦开始,什么也无法改变它。

11.8.Generallyspeaking,______accordingtothedirections,thedrughasnosideeffect。

12.(2003’上海)A。whentakingB。whentakenC。whentotakeD。whentobetaken 简析 完整的说法应是whenthedrugistakenaccordingtothedirections,…由于主句的主语和从句的主语相同,因此可以省略从句的主语thedrug和谓语的一部分is,答案为B。

13.当然也可以省去when。过去分词作表语过去分词及过去分词短语作表语时,分词所表示的动作与句子的主语构成逻辑上的动宾关系;而现在分词及其短语作表语时,分词所表示的动作与句子的主语构成逻辑上的主谓关系。

14.9.Cleaningwomeninbigcitiesusuallyget____________bythehour.〔NMET98〕A.payB.payingC.paidD.topay10.AswejoinedthebigcrowdIgot____________frommyfriends.〔NMET2001〕A.separatedB.sparedC.lostD.missed 简析 第8题答案为C,过去分词paid作系动词get的表语,类似的用法还有:getmarried,getbeaten,getexcited,getcaughtin等。

15.同样,第9题答案为A,句意为:当我们走进人群中时,我和朋友们分开了。过去分词作表语时,应注意它和现在分词的区别:现在分词常常表示特征,意为“令人……”,而过去分词则表示状态,意为“某人感到……”。

16.如:11.Iusedtoplayping-pongalotinmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.〔NMET97短文改错〕〔答案〕将interesting改为interested。

17.过去分词作宾语补足语过去分词作宾语补足语时,常见的句式有:1.使役动词或感官动词(have,make,see,hear,watch,notice,feel等)+宾语+过去分词。

18.如:YesterdayIhadmybicyclerepaired.Theteacherspokesoslowlysothathecouldmakehimselfunderstood.Onmywaybackhome,Iheardmynamecalled.另外,have还有“遭受、遭遇”的意思。

19.如:Yesterdayshehadherwalletstolenwhenshewasdoingshopping.12.Thespeakerraisedhisvoicebutstillcouldn'tmakehimself____________.〔MET91〕A.hearB.tohearC.hearingD.heard 简析 makeoneselfheard为固定结构,意为“使自己的声音被别人听到”,再如makeoneselfunderstood表示“把自己的意思表达清楚”,故答案为D。

20.13.-Goodmorning.CanIhelpyou?

21.-I'dliketohavethispackage__________,madam.〔MET89〕A.beweighedB.tobeweighedC.toweighD.weighed 简析 havesth.done是固定结构,意为“让别人去做某事”或“让某事被别人完成”,该题表示“我想让别人称这个包裹”,因此答案为D,过去分词weighed作thispackage的宾语补足语。

22.2.某些动词keep,leave,get,find+宾语+过去分词。如:IfIgetfurtherinformation,I’llkeepyouinformed.WhenIcameintotheclassroom,Ifounditcleared.3.介词with+宾语+过去分词。

23.如:Thechildwascryingwiththeglassbroken.Withalltheworkfinished,theyhurriedbackhomeforlunch.14.Themurdererwasbroughtin,withhishands____________behindhisback.〔MET90〕A.beingtiedB.havingtiedC.tobetiedD.tied 简析 在with复合结构中,hands与tie之间含有被动关系,因此首先排除B,另外此处tied不但表示被动,还可以表示完成,因此A、C又可排除,故答案为D。

24.15.Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee____________thenextyear.〔NMET2000〕A.carryoutB.carryingoutC.carriedoutD.tocarryout 简析 该题句式结构较为复杂,首先,先行词theplan后跟一个由that引导的定语从句;在定语从句中,关系代词that替代theplan,又充当动词see的宾语,因此该空处于宾语补足语的位置;另外,theplan与carryout之间是动宾关系,故答案为C,构成seesth.done结构。

25.过去分词作独立成分16.____________thegeneralstateofhishealth,itmaytakehimawhiletorecoverfromtheoperation.〔NMET2000春季高考〕A.GivenB.TogiveC.GivingD.Havinggiven 简析 此题答案为A。

26.此处given是介词,意为“假设,如果,考虑到”,句意为“鉴于他的健康状况,手术后康复还需要一段时间”。

27.另外,given作为这一含义时,还可作连词,后接从句。如:Itseemedbad-temperedtosendhimaway,giventhatheonlywantedtotakephotographs.情感动词的分词用法形容词化的分词一直备受高考的关注,尤其是表心理情感的动词用V-ing形式,还是用V-ed形式,历年都考,其用法请见下表:V-ing作定语和表语,形式为sth。

28. V-ingV-ing n。V-ed作定语和表语,形式为sb。 V-edV-ed n。注:表示心理情感的动词在教材中多次出现。如satisfy,please,move,delight,inspire,touch,disappoint,discourage,tire,frighten,excite,interest,surprise等都可以加上适当的分词形式来表示不同的意义。

29.一般来说,V-ing形式有主动意义,是指事物影响到人;V-ed形式有被动意义,是指受了某事物的影响。

30.如:excitedchildren高兴的孩子们excitingnews令人高兴的消息2有时过去分词也可以修饰事物,特别是与人有关的表情、眼神、眼泪、声音等时,要用V-ed形式。

31.如:excitedtears激动的泪水disappointedexpression失望的神情过去分词的用法非谓语动词的用法讲解:HuzhouNo。

32.2HighSchool及物动词的过去分词作表语,与句子主语是被动关系,表示主语的状态,既表示被动,又表示完成。

33.(1)_Thecupisbroken。不及物动词的过去分词作表语,与句子主语是主动关系,表示主语的状态,只表示动作的完成。(2)Heisretired。有些过去分词作表语时,构成的谓语很接近被动结构。(3)_Thecityissurroundedonthreesidesbymountains。过去分词作表语 注意 过去分词作表语与被动语态的区别:过去分词作表语,主要是表示主语的状态,而被动语态则表示动作。

34.(1)Thecupwasbrokenbymylittlesisteryesterday。茶杯是昨天我小妹打碎的。(是被动语态,表示动作)(2)Thelibraryisnowclosed。(过去分词作表语) 注意 过去分词表示被动或完成,-ing形式表示主动或进行。有些动词如interest,bore,worry,surprise,frighten等通常用其过去分词形式来修饰人,用-ing形式来修饰物。

35.(3)ThebookisinterestingandI'minterestedinit。这本书很有趣,我对它很感兴趣。过去分词作定语作定语用的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词。及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成。过去分词用作定语,如果是单个的,常置于其所修饰的名词之前。Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions。我们必须使我们的思想适应改变了的情况。过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁,多用于书面语中。

36.Theconcertgivenbytheirfriendswasasuccess。他们朋友举行的音乐会大为成功。过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号。(1)Themeeting,attendedbyoverfivethousandpeople,welcomedthegreathero。

37.他们举行了欢迎英雄的大会,到会的有五千多人。用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关。

38.(2)Theboylookedupwithapleasedexpression。男孩带着满意的表情举目而视。过去分词作状语过去分词作状语过去分词作状语表示被动的和完成的动作。(1)Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood!

39.因为写得匆忙,这篇文章不是很好。

40. 注意 written为过去分词作状语,表示这篇文章是被写的,而且已经被写。值得注意的是,有些过去分词因来源于系表结构,作状语时不表被动而表主动。这样的过去分词及短语常见的有:lost(迷路);seated(坐);hidden(躲);stationed(驻扎);lost/absorbedin(沉溺于);born(出身于);dressedin(穿着);tiredof(厌烦)。

41.(2)Lost/Absorbedindeepthought,hedidn'thearthesound。

42.因为沉溺于思考之中,所以他没听到那个声音。过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语,此时应注意人称一致。(1)Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem。再给我一个小时,我也能解这道题。(given为过去分词作状语,它的逻辑主语为主句主语I,即I被再给一个小时。)(2)_Seenfromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautifultous。

43.从山顶看城市,城市显得更漂亮。(seen为过去分词作状语,表被看,由语境可知,它的逻辑主语必须是城市,而不是我们,因为我们应主动看城市。

44.) 注意 如果过去分词作状语时,前面再加逻辑主语,主句的主语就不再是分词的逻辑主语,这种带逻辑主语的过去分词结构实际上属于独立主格结构。

45.(1)Thesignalgiven,thebusstarted。信号一发出,汽车就开动了。(thesignal是given的逻辑主语,因此主句主语thebus就不是given的逻辑主语。(2)Herheadheldhigh,shewentby。她把头昂得高高地从这儿走了过去。(herhead是heldhigh的逻辑主语,因此主句主语she就不再是heldhigh的逻辑主语。

46.)过去分词作状语来源于状语从句。(1)Caughtinaheavyrain,hewasallwet。因为淋了一场大雨,所以他全身湿透了。(caughtinaheavyrain为过去分词短语作原因状语,它来源于原因状语从句Becausehewascaughtinaheavyrain。

47.)(2)_Growninrichsoil,theseseedscangrowfast。如果种在肥沃的土壤里,这些种子能长得很快。(growninrichsoil为过去分词作条件状语,它来源于条件状语从句Iftheseseedsaregrowninrichsoil。

48. 注意 状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词,构成连词 过去分词结构作状语。Whengivenamedicalexamination,youshouldkeepcalm。当你做体格检查时要保持镇定。过去分词作状语的位置。过去分词可放在主句前作句首状语,后面有逗号与主句隔开;也可放在主句后面,前面有逗号与主句隔开。Hestoodtheresilently,movedtotears。=Movedtotears,hestoodtheresilently。他静静地站在那里,被感动得热泪盈眶。过去分词作宾语补足语(一)能够接过去分词作宾补的动词有以下三类:表示感觉或心理状态的动词。如:see,watch,observe,lookat,hear,listento,feel,notice,think等。

49.(1)IheardthesongsunginEnglish。我听到有人用英语唱过这首歌。(过去分词sung的动作显然先于谓语动作heard;)(2)_Hefoundhishometowngreatlychanged。

50.他发现他的家乡变化很大。(过去分词changed的动作显然先于谓语动作found)表示致使意义的动词。如:have,make,get,keep,leave等。(1)I'llhavemyhaircuttomorrow。(2)Hegothistoothpulledoutyesterday。(3)Don'tleavethosethingsundone。 注意 过去分词所表示的动作一定和宾语有逻辑上的动宾关系。(二)使役动词have接过去分词作宾补有两种情况。过去分词所表示的动作由他人完成。(1)Hehadhismoneystolen。(被别人偷去了)过去分词所表示的动作由句中的主语所经历。如:(2)Hehadhislegbroken。(自己的经历)with 宾语 过去分词结构with 宾语 过去分词结构中,过去分词用作介词with的宾语补足语。

51.这一结构通常在句中作时间,方式,条件,原因等状语。例如:(1)Themurdererwasbroughtin,withhishandstiedbehindhisback。

52.凶手被带进来了,他的双手被绑在背后。(表方式)(2)Withwaterheated,wecanseethesteam。水一被加热,我们就会看到水蒸气。(表条件)(3)Withthemattersettled,weallwenthome。事情得到解决,我们都回家了。(表原因)(4)_Shestoodinfrontofhim,withhereyesfixedonhisface。

她站在他面前,眼睛注视着他。(5)Hestoodforaninstantwithhishandstillraised。他仍然举着手站了一会儿。

八.英语什么时候用过去式?什么时候用过去分词?

1.你好我来和你说一下吧过去式不明思议就是发生在过去的事情比如我昨天去了公园就是iwenttotheparkyesterday。

过去式应该很容易理解。过去分词有多种用法主要用于完成时中在完成时中就是已经完成的事情并且对现在可能有什么影响的事情现在完成时是have/has done过去完成时是had done祝学习进步!

文章数据 什么情况下用过去分词(什么情况下用过去分词?) 来源于 刘德华演唱会为什么要开10几天_刘德华演唱会在哪里开 查询自 仅供参考,如需修改删除请联系首页底部邮箱。