珍爱生命知识竞赛题及答案_珍爱生命阅读答案

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珍爱生命知识竞赛题及答案



珍爱生命知识竞赛题及答案



1.关爱生命安全发展百题问答

“关爱生命 安全发展”百题问答
1、 CAADB CBADA
11、CCBAD ABCCC
21、BACDA CDCBC 3
1、DBCBC BABCC 4
1、BCDCA ABBBB 5
1、CDBCA CAACA 6
1、BBDCB CDADC 7
1、CBCCB CAAAD 8
1、BBDCB ABABC 9
1、AACCC BBBBA

2.关于珍爱生命的题目

珍爱生命,燃起希望的蜡烛

3.珍爱生命的题目

生命之花开在春天 生命的芳香 花开花落我一样会珍惜 /生命

4.珍惜生命的知识

世界上什么东西最宝贵呢?有人说时间,有人说健康,也有人说是财宝~而我认为生命是最宝贵的,因为每个人只生命对每个人来说并不是永恒,因为当你一生下来,死亡也跟着你一起生下来,生命中每一片刻都在朝死亡移动,所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。贺拉斯告诉我们:“每天都想象这是你最后的一天,你不盼望的明天将越显得可欢恋。”这句话是让我们珍惜生命,感激生命中的每一天。 有一次命。

5.中学生安全教育竞赛题目

中学生日常行为规范、安全教育”知识竞赛题
一、填空题。(共 50分,每 空2分
1、《中 学生守则》共有___条;《中学生日常行为规范》有 ___部分 共 ___条。
2、注意安全,防___、防溺水、防___、防盗、防___等
3、诚实守信,答应他人的事要___。
4、遵守交通法规,不闯___,不违章骑车,过马路走___,不跨越__栏。
5、热爱__,热爱__,热爱___。
6、热爱集体,团结同学,_帮助,_他人。
7、珍爱生命,不滥用药物,拒绝__。不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。
8、维护国家___,尊敬国旗、国微,会唱国歌、奏唱国歌时要___、脱帽。
9、穿戴整洁、朴素大方。不___,不__,不佩戴__, __不留长发,__不穿高跟鞋。
10、讲究___,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔__。
二、论述题(共20分,每小题10分
1、《中学生日常行为规范》第二条中要求“穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。”请据此谈谈你认为心灵美与外表美哪个更重要?
2、对照《中学生日常行为规范》,你改掉了哪些不良行为。 第二部分 口答题
一、选择题,将正确答案的序号填在括号内:(此题为必答题每题10分 1.星期一早晨,王晓红上学迟到了,走到校门口,发现同学们正在操场上举行升旗仪式。她应该( A.立即回教室放下书包,然后跑到本班的队伍中参加升旗仪式。 B.先找个地方躲一躲,等举行完升旗仪式,再进校门。 C.原地立正站好,敬队礼。 2.你倒垃圾时,风把废纸从簸箕里吹出来,刮得操场上到处都是,你应该( A.操场又不是我们班的卫生区,不管它。 B.把废纸扫到一起,用簸箕收起来,用笤帚压好,倒进垃圾箱。 C.叫值日小组里的其他同学来扫。 3.我写作业急着查一个单词,我的同桌正好有《英汉词典》,可是他不在教室,我( 。 A.赶快拿过词典查出单词,再把词典放回去。 B.我没带词典,就可以不写这一项作业。 C.找到同桌,得到他的允许,再用词典查单词。
4、下列乘车较为安全的行为是( A、在道路中间拦车 B、上车时争先恐后 C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外 D、乘坐无牌、无证车 5.学校要求同学们讲普通话,我( ) A.坚持随时随地讲普通话。 B.在学校里讲普通话。 C.只有在上课的时候讲普通话。
6、行人应当在人行道内行车,没有人行道的(
A、随便行
B、靠路边行走
 C、靠路右边行
7、变质的食品(
。 A、可以食用  B、重新加热、可以食用
C、重新加热、也不能食用
8、火灾时脱身不正确的是( A、当处于烟火中,烟太浓,卧地爬行,并用湿毛巾蒙着口鼻 B、遇山林火灾时,朝下风方向跑 C、山林火灾时,朝上风向跑 D、当楼房发生火灾时,若火势不大,可用湿棉被毯子等披在身上从火中冲出去
9、下列情形属于用眼不卫生的是( A、边走边看书 B、在下课后到室外进行望远活动 C、做好眼保健操 D、眼、书距离保持在30-50cm左右
10、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是 ( A、原谅同学或报告老师,让老师处理 B、据情节给予报复 C、记恨在心,事后叫校外人员教训对方 D、叫家长到学校来教训对方 11.我国通用火警电话电码是(
A、110
B、119
C、120
 D、122
12、中学生应该孝敬父母,尊敬师长,2005年9月10日是我国的第_______个教师节( A.十B.二十C.三十D二十一
13、见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为 (
A.立即制止B.及时报告C.上前斗争
14、讲究卫生,养成良好的卫生习惯,下面属于不良卫生习惯的有(
A.留长发B.随地吐痰C.在公共场合咳嗽
15、中学生不涉足未成年人不宜的活动和场所,下列属于不宜场所的是(
A.休闲广场B.歌舞厅C.图书馆 16.坐在火车上,对面的叔叔请你喝他带的可乐,你觉得哪种做法最妥当? A、向他表示感谢,但不接受他的可乐 B、接过可乐,并说声“谢谢” C、不吭声、保持沉默 17.放学路上如果被陌生人跟踪,最不可取的做法是什么? A、跑到人多的地方 B、打110报警C、赶紧跑回家 18.当你独自在家,有陌生人敲门时,最好的做法是什么? A、始终不开门 B、觉得对方的理由充分就开门 C、把门打开问他有什么事 19.如果在校外有人向你勒索金钱,事后你最应该做什么? A、不能让任何人知道这件事,免得遭报复 B、以后每天带点钱,免得没钱挨打 C、尽快告诉爸爸妈妈或老师
20、楼内失火应(
  A、从疏散通道逃离
 B、乘坐电梯逃离C、在现场等待救援
21、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( A、购买和食用定型包装食品时,要查看有无生产日期,保质期、生产单位 B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具C、在外就餐时,选择较为便宜的无证无照的“路边摊”D、养成良好的个人卫生
二、判断题。(你认为正确的打勾,错的 打叉; 此题为必答题每题5分
1、勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。 (

2、在教室和校园内追逐打闹喧哗。


3、不互相攀比。


4、饮水讲卫生,不喝生冷水。(

5、在学校没经过学校同意可以留宿他人或在外住宿。 (

6、在学生家打牌赌钱(

7、喊住宿学生晚上在我家去玩(
8 吸烟既危害健康,又容易引起火灾。中小学生"行为规范"中要求在校学生不要吸烟。香烟中含有尼古丁等剧毒物( 。
9、我下课放鞭炮(

10、同学之间早恋者,一经发现,学校对其进行教育、处分的同时,要报派出所备案。 ( 11我们应爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱。(
12、当人触电后,须先立即使病人脱离电源后,方可抢救( 。 13我们要生活俭朴,不乱花钱。( 14不把校外人带进校内,也不闯进外校去游玩,吵闹。( 15我们可以因有事而不请假,随便旷课。( 三 、 简答题(此题为抢答题 每题20分
1、说出五种文明用语。
2、放学后,在村口遇到邻居的三轮车,你怎么办?
3、升旗仪式时,我们应该怎样做?
4、规范告诉我们要怎样与父母相处?
5、进他人房间有什么要求?
6、当别人比你强时,你该怎么做?
7、当你遇到挫折和失败时,你会怎么办?
8、有同学说:“学校的水不用我付钱,浪费些没关系。”你认为他的说法对吗?
9、珍爱生命,注意安全,我们要防哪些?
10、在个人卫生方面,我们要怎样做?
11、课前我们要做什么?
12、积极参加任何活动,这种说法对吗?
13、 守则的第十条是什么?
14、未成年人可以进网吧,对吗?
15、小强经常用小刀在桌子上刻字。这样做对吗?为什么
16、大街上有个头发全白的人,小明看见了,指指点点的,还笑人家是“白发三千丈”。他这样做对吗?为什么?
17、小丁听人说青蛙能卖个好价钱,就利用双休日到农田里去捕捉青蛙。请问:小丁做的对吗?为什么?
18、小东说:“东西是我拣到的,它就是我的。”他的说法对吗?为什么?
19、过马路时有什么要求?
20、乘车坐船时,碰到老人你该怎么做?
21、小强是一个初三的学生,他抽烟了,你说这样对吗?为什么?
22、交警楼的三种信号灯各代表什么意思?


珍爱生命阅读答案



1.珍惜生命阅读短文答案


1,时间
2.因为生命是由时间组成的,珍惜时间就是珍惜生命
3.引用论证,增强文章说服力
4.子在川曰:逝者如斯夫。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
5.时不待我,白驹过隙
6.我们要学习珍惜时间,利用时间
7.略 (如果阅读是“轻生自杀。。。。”开头的。答案就是上文

2.生命阅读答案


①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。
②挺拔的巨树,葱茂的森林,绿色的草原,成熟的庄稼,盛开的鲜花,望着它们,或徜徉其中,那种洋溢着的博大的生命力,常常催发我爆发我的生命激情,在体内蔓延,奔涌,激荡。
③但是,有一些更细微更不显眼的现象,往往特别作用于我的心尖和神经末梢,引起我异常深刻的震颤。
④早春,当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候,柳树的枝条还是铁灰色,可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者,万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。
⑤当柳芽发出不久,在棉花地里,可以看见棉芽冲破柔韧的壳子,一个个钻出地面,遍地都写着两个字:突破。
⑥麦收过后,麦地里新播种的大豆,不几天工夫,从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽,探头顶破地表,满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着,也开始演奏着一部生命交响乐:活泼泼的胖乎乎的豆苗,无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪,成熟的金黄色的小山。
⑦我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色,将要绽开的花蕾。我一看见它,就如痴如醉,就完全被它吸引,不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想像:经过长久的默默经营、吮吸、积累,所蓄积的全部精华、神采、光辉,就要在一刹那间展现,这是怎样激动人心的时刻!恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章,将要展纸挥笔的当口,也恰如自己崇拜的球员,在终场前得到一个绝佳的射门机会,即将起脚攻入致胜一球的那一刻,我有时有一种喘不过气来的感觉。
⑧我还有一个执拗的习惯:好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松,荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草,石板上的一片黄绿浅灰的苔藓,我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感,凸现出严峻的理性,它们并不可怜,我是敬仰它们!
⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求!在极端恶劣的条件下,它们全都生长得很顽强,很自信,很精神!外在的温度、湿度、肥沃度等条件,对它们都不重要;它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点,别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃,而它们却能依然故我,生机盎然;如果条件好一点,那它们该是一副怎样的葱茂!
⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗? ⑾有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧。 1.文章
④至
⑦段所写的细微不显眼的事物有柳芽, , , . 答案:棉芽,豆芽,花蕾 2.文章第
⑦段我害怕见花蕾这句话中,害怕一词表现了作者怎样的心情 答案:表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情.(意思对即可) 3.第
⑧段中,对奇松怪柏,苔藓,骆驼草等,作者为什么说它们并不可怜,我应该敬仰它们 答案:因为它们生存条件极端恶劣,却仍保持着顽强,自信和坚忍不拔的生命追求,显示出强劲的生命力.(意思对即可) 4.将画线的句子换成世上再也没有比生命现象更瑰丽更丰富的了,你认为好不好 为什么 答案:不好.因为画线句是反问句,更能强化对瑰丽丰富的生命现象的赞美之情;并能引起读者思考,回味. 5.文末有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧对你有什么启示 (抓住要点阐述,不少于60字.) 答案要点:
①要珍视生命或要尊重生命.
②要顽强追求或要努力展示生命光彩.(抓住一个要点陈述,意思明确,言之成理,就得分)

3.初一《热爱生命》汪国真阅读答案(这首诗选定……

热爱生命 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中
①:便只顾风雨兼程。字面义:风雨无阻 隐含:什么也阻挡不了我
②:就勇敢的吐露真诚。字面义:表达诚意 隐含:表达爱意
③:留给世界的就只能是背影‘字面义?:让世界只能看见我的背影 隐含:不停息
④:这首诗给了我们怎样的启示? 要热爱生命
⑤:作者在每一节诗的开头都说“我不去想.......”他是真的不去想么?为什么?是,这样会好受些。 希望可以帮助到你!~

4.以生命呵护生命阅读答案

1. 以生命呵护生命 2. 在大自然生命的启悟下,我们应该懂得怎样感谢生命、珍惜生命、把握生命。要善于给自己的生命配乐,使其绽放自身的光彩,唱出自己的旋律。因为“生存本身就是一种资本,一种幸运,一种对不公命运的勇敢挑战和蔑视”。把握生命,拓展自己的宽度,展现另一面的风采。 3. 不能去掉。

5.阅读题感谢生命答案

参考答案: 1.仅供参考。 (1 世上万物皆有生,生命堪称天地间的奇迹、宇宙间的精灵,它司空见惯而又纷繁奇异,而且正是“因为有了它,这世界才变得e68a847a686964616f31333332393963如此盎然,充满着活力和勃勃生机”。 (2 从杨絮这一自然生命的影子里,作者深切感受到了人类生命的生存本质。那即是面对连绵的阴雨,突如其来的狂风巨浪,作为生活的强者的我们不妨以从容潇洒的姿态迎接它,“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,“一蓑烟雨任平生”,既给自己的生活一份调节剂,也给自己的心情换一种色彩。 2.仅供参考。 在大自然生命的启悟下,我们应该懂得怎样感谢生命、珍惜生命、把握生命。要善于给自己的生命配乐,使其绽放自身的光彩,唱出自己的旋律。因为“生存本身就是一种资本,一种幸运,一种对不公命运的勇敢挑战和蔑视”。 3.仅供参考。 (1 我们也许不必太在乎生命的起源,我们应该做的只是生活好每一天。即把握、珍惜生命。 (2 人类生命的起源是神秘莫测的,古今中外多少英才俊彦曾为之迷惑、为之倾倒、为之癫狂。时至今日,人们仍不忘对人类这一亘古之谜的追寻和叩问。这种对待生命、探究生命的态度本身,一方面也是出于对生命的敬畏,另一方面也是承接古人的追问,显示出人类一直以来对生命的敬畏之情。 4.B、D(B项中“否定”错误,D项中“又由人类而杨絮”错误,应该是“又由人类的生命史引发出感谢生命、敬畏生命

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