为什么想象力比知识更为重要_知识比想象力更重要故事

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最近很多客官老爷在探寻关于为什么想象力比知识更为重要的解答,今天时编为大家分析5条解答来给大家全面解读! 有89%玩家认为为什么想象力比知识更为重要_知识比想象力更重要故事值得一读!


为什么想象力比知识更为重要



为什么想象力比知识更为重要



1.想象力比知识更重要是为什么?


1、“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着社会进步,并且是知识进化的源泉。”
2、打个比方。学习像用砖盖楼,每一块砖就像知识点。而想象力,就像让砖与砖结合的水泥。越能理解知识之间的逻辑,越能通过想象增加知识的应用。并不是说,知识没用。
3、很多新发现必须建立在现有知识基础之上。但,想象力在一定程度能打破既有思想的禁锢。
4、科学到了最后阶段,必然需要想象。再到一个民族,一个国家或一家公司,都需要。失去想象,就会失去永续发展的生机。
5、没有一种心理机能,能比想象更能深化我们对世界的认识。

2.想象力比知识更重要

想象力是比知识更重要,家长们会认为知识更重要是因为他们认为在这个社会中,没有知识是不能成就一番事业的,因为这样的话挺多了,也讲得很多,老师家长都这样子说,于是自然而然的就会认为想象力没有知识重要,这很像三人成虎的故事。 想象力是一切伟大成就的源泉,这不用证明,是事实,像爱迪生那样的大发明家,就是因为想象力才会想到那么多的发明吗?所以说你想象一些东西是很好的。一方面可以让你的右脑得到训练,一方面可以使自己变得开心和轻松。 你大可不必在意父母或者老师怎么说,你如果认为自己想的东西是好的,是可以充实自己人生的,那就应该坚持下去,如果是那些不好的(例如企图犯罪等 ,你就应该改改,想点别的好的东西。

3.爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世界上的一切,推动着社会进步,并

C A选项观点错抄误,人类社会发展的最终决定力量是人类社会的基本袭矛盾,故排除。本题重在强调想象力对社会、知识2113进步的重要性526
1,而不是探讨人的思维与想象力的关系,故排除B。想象力对社会、知识进步都具有很重要的作用,故C入选。D选项观点错误,只有想象,不一定能成功,成功还需要很多其他4102因素。 【考点定位】本题考查必修1653四生活与哲学-意识的能动作用

4.爱因斯坦提出的想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步

A、是知识的根本源泉(“根本”两字不正确 B、可以直接把握事物的本质规律(“直接”和“本质”错误 C、是知识创新的基础(正确 D、可以启发人们把握事物的本质规律(“把握”和“本质”不严谨

5.英语辩论题目:想象力比知识更重要?

Knowledge: Knowledge of course, without knowledge, imagination is just like a building without foundation, whichcannot be established in the first place. Picture this...... a war,you get shot, who’s going to heal you?A cancer outbreak, surely paint won’t healcancer. It doesn’t take a genius to work out which is better Important is imagination with high knowledge. Gain knowledge and think more, imagination will automatically come. Sometimes, imagination will get you to do what is right. And some times, imagination will not get you to do what is right. Sometimes you will experience that imagination help you to do what is right. And sometimes you will experience that your knowledge or past experiences will help you to determine what is right to do. It differs from time to time. Knowledge is far superior to imagination. Imagination is definitely helpful but one must at some point take the leap into knowledge. What is imagination: it is knowledge based on nonexistent objects, false knowledge. What is knowledge: true knowledge speaks for itself. Please consider that it is not information or mere facts. It is an experience of wisdom. Einstein once said that he was able to understand his relativity theory much better after having a dream in which he was walking on a ray of light. Ultimately the facts he came to find became common knowledge, but how many of us truly have knowledge of these truths. For us it is still in the realm of imagination, we cannot really grasp it, merely stating that e=mc2 doesn’t mean we understand relativity. Ultimately we would have to gain the true knowledge of those facts by any means, imagination included. Therefore ultimately true knowledge is far superior. Imagination: Leaders says Imagination is important Followers says Knowledge is important who are you Leader or Follower Imagination is by far. Knowledge has boundaries; once we have knowledge of a subject then typically we move on, but use imagination primarily, can take knowledge and transform it into new knowledge. The earth was first imagined round before it was knowledge. Imagination all the way, without it how did the write bros come up of the idea of airplanes. No imagination no planes Something must first be imagined before it can become true. There must have been a yearning to become it, before it ever became it. I believe it's harder to be creative than to obtain information. Of course both are generally needed, but I believe you can tell someone is more intelligent by having many ideas than someone who can tell you a bunch of facts. Really what's more stimulating for the mind? New knowledge has been gained through imagination throughout mankind’s existence. Knowledge now is a culmination of what has been experienced through trial and error since the beginning of mankind. The first cave man that lit the first fire had not much knowledge at all, but he created curiosity of the things around him, he shared his knowledge with others, and relating to another of Einstein’s quotes about curiosity. Knowledge is nothing more than a library of things learned by those who had imagination. Knowledge now is nothing but shortcuts....although you get to the same place faster; you do not know what else could have been learned on the longer road. Other: Imagination is a 'function' of knowledge! Knowledge is a 'function' of curiosity. So isn't curiosity more important than both 'knowledge' and 'imagination'?


知识比想象力更重要故事



1.举一个想象力很重要的例子

8月17日《人民日报》报道,中国儿童的想象力状况令科学界陷入忧虑。教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查显示,虽然中国孩子的计算能力世界第
一,但创造力在所有参加调查的国家中排名倒数第五。“雪化了,变成了春天”竟然被语文老师判定为病句,课堂上强词夺理、思维活跃的孩子往往会被扣上“不守纪律”的帽子。想象力已成了边缘化的教育目标。 在被调查的中小学生中,认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%。“想象力的缺乏已经严重制约了我国青少年的创造力。”中国青少年研究中心副主任、中国科普作家协会副理事长孙云晓举例说。在国际科学组织评选的“2001年全球重要科学发现100项”中,中国仅有3项上榜,其中有两项还是与美国科学家合作完成的;中国学子每年在美国拿到博士学位的约2000人,为非美裔学生之冠,但美国专家评论说,虽然中国学子的成绩了得,想象力、创造力却是大大缺乏。 联想到一位美国妈妈“保卫想象力”的案例:1968年,美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈,她已经认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”,这位妈妈很吃惊,问她是怎么认识的。伊迪丝告诉妈妈是她的幼儿园老师薇拉小姐教的。母亲一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭,理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力。因为她的女儿在认识“O”之前,能把“O”说成太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西,然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母,伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责,赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。最后的结果出人意料:伊迪丝的母亲胜诉了。 很显然,西方教育将想象力的发展放到了神圣不容侵犯的重要位置。如果将知识比作一种交通工具,它就是汽车,让工作效率提高很多,而想象力就是宇宙飞船,登月火箭,可以带来开拓性甚至颠覆性的进步。有了想象力的存在,我们就可以在自由王国自由翱翔,飞得更灿烂。爱因斯坦说:“想象力比知识更为重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切”。所以,西方孩子在幼儿园毕业的时候,都能得到“最有想象力”的证书。无论社会文化、教育文化和教育观念,都将想象力当做了宝贵的教育资源,当做值得放大,值得尊重的能力和魅力象征。所以,法院才对看似荒诞的事情进行了“想象力至上”的判决。 这种事情如果发生在我们身上,法官和法院肯定会认为家长“有神经病”,人们认为家长是“胡搅蛮缠”。因为无论在学校、家庭还是社会,教育目标更多在强化知识养成,“会回答问题”,特别是高考需要模式化答案的今天,孩子们的思维发展不得不圈定着一个既定范围,进行奋斗拼搏。因为这种四平八稳的答案更容易得到高分。老师喜欢听话的孩子,反感“唱对台戏”的孩子。那些言之有理、锋芒毕露、标新立异、奇思怪想、荒诞不经、个性十足的答案总会被认为“愣头青”。“鼓励顺从、听话,不鼓励独立见解;鼓励中庸、随大流,不鼓励竞争、冒尖;鼓励稳妥、可靠,不鼓励异想天开”,我们的社会文化、教育文化为孩子制造了一个局限性很大的“思维铁房子”,不敢逾越,不能逾越,孩子想象和梦想的嫩芽才一点一点被我们的“统一化”和“标准化”给“吃”掉了。孩子的整体想象力发展才呈现一种可怕钝和落的迟伍。 而且这种模式化发展已根深蒂固,多数人对之习以为常,逆来顺受,任由想象力不断蒸发和流失。换言之,学校弄丢了孩子的想象力,家长不会说什么,如果孩子不会摆弄模式化操作,家长却不愿意。我们已经对想象能力失去了独立自主的发展愿望和动力。 更重要的是,连教师教育对新颖的想象力都失去了判断和赏识能力,“雪化了,变成了春天”竟然被语文老师判定为病句,课堂上强词夺理、思维活跃的孩子往往会被扣上“有违师道尊严”的大帽。想象力已成了边缘化教育目标。 金马在《21世纪罗曼司》说:“在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时,依然采用一种循规蹈矩的生存姿态,则无异于一种自我溃败”,要想改变这种现状,必须对教育评价制度进行与时俱进的改革,强调分数,更要强调“知识活用”,让知识借助想象力,得到超凡能力的升华,得到举一反三的类比。那些爱学习的孩子是好孩子,那些个性强、思维敏捷、敢于想象的“捣蛋学生”也是香饽饽。特别是在想象力和知识的比较中,更将想象力放在首位,通过制度化的、发自内心的想象力培养和呵护,让冒尖者、怪诞者也能得到社会认同和赞赏,为想象力插上腾飞的翅膀。

2.想象力比知识更重要

想象力是比知识更重要,家长们会认为知识更重要是因为他们认为在这个社会中,没有知识是不能成就一番事业的,因为这样的话挺多了,也讲得很多,老师家长都这样子说,于是自然而然的就会认为想象力没有知识重要,这很像三人成虎的故事。 想象力是一切伟大成就的源泉,这不用证明,是事实,像爱迪生那样的大发明家,就是因为想象力才会想到那么多的发明吗?所以说你想象一些东西是很好的。一方面可以让你的右脑得到训练,一方面可以使自己变得开心和轻松。 你大可不必在意父母或者老师怎么说,你如果认为自己想的东西是好的,是可以充实自己人生的,那就应该坚持下去,如果是那些不好的(例如企图犯罪等 ,你就应该改改,想点别的好的东西。

3.爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世界上的一切,推动着社会进步,并

C A选项观点错抄误,人类社会发展的最终决定力量是人类社会的基本袭矛盾,故排除。本题重在强调想象力对社会、知识2113进步的重要性526
1,而不是探讨人的思维与想象力的关系,故排除B。想象力对社会、知识进步都具有很重要的作用,故C入选。D选项观点错误,只有想象,不一定能成功,成功还需要很多其他4102因素。 【考点定位】本题考查必修1653四生活与哲学-意识的能动作用

4.有关想象力的例子。

爱因斯坦被评为影响新中国的60名外国人,他的事迹,他的著名的句子:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上所有的,并且是知识进化的源泉之一严格地说,想象力是科学研究的一个真正的因素。“爱因斯坦自己的实践中,这句话是一个模型。他的一般理论,相对论心态,做一个思想实验中发现,当时只有科学实验证实。 重要的想象,科学大师产生强烈的共鸣。四十多年的经验的学者,他的教育的一些点,可以描述的见解无疑具有重要的灵感,诺贝尔文学奖得主,著名科学家杨振宁,和他传播接受西方教育,有一个“阅读教学跨世纪教育。 杨振宁,从事文学和艺术创作,需要丰富的想象力,从事科学和技术工作也需要丰富的想象力。举个例子说泰勒的头脑,每天都有很多疯狂的想法,不管遭遇,他与他的老师,被称为美国氢弹物理学家泰勒,希望讨论的父亲谈论他的人。正是这种“胡思乱想”,他做出了不可磨灭的贡献20世纪的物理学。杨郴宁1995年底在成都,“科幻世界”的题词:“幻想和梦想。”他解释说:“幻想,梦想,胡思乱想值得谈论一个经常被视为事实上,幻想和梦想的梦想的事情是没有顺序的,无意识的,相当复杂的,有序的,有意识的思维和幻想。幻想有一定的科学依据,它是更上了一个台阶,一部科幻科幻小说,经常试点发明。 钱说:“形象思维,是我们学习科学思维的最重要的任务之
一,而我们现在了解它是如何。周围总政治部影响军事自主创新能力我军两院院士了一项问卷调查的结果进行了分析,上市9个院士,智商因素将排在“想象力”放在首位的各种元素。

5.想象力比知识更重要是为什么?


1、“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着社会进步,并且是知识进化的源泉。”
2、打个比方。学习像用砖盖楼,每一块砖就像知识点。而想象力,就像让砖与砖结合的水泥。越能理解知识之间的逻辑,越能通过想象增加知识的应用。并不是说,知识没用。
3、很多新发现必须建立在现有知识基础之上。但,想象力在一定程度能打破既有思想的禁锢。
4、科学到了最后阶段,必然需要想象。再到一个民族,一个国家或一家公司,都需要。失去想象,就会失去永续发展的生机。
5、没有一种心理机能,能比想象更能深化我们对世界的认识。

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