知识竞赛题纲_题纲和提纲哪个对

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最近很多观众在询问关于知识竞赛题纲的解答,今天农编为大家汇集5条解答来给大家剖析! 有97%用户认为知识竞赛题纲_题纲和提纲哪个对值得一读!


知识竞赛题纲



知识竞赛题纲



1.知识竞赛系统是什么?

合格的知识竞赛系统应是一个知识竞赛的完整解决方案,包括软件和硬件组成。优秀的知识竞赛系统应可以自己设置界面,配置各种竞赛规则,灵活导入题库,实现用户各种各样的竞赛想法。常见的的竞赛环节包括必答题、抢答题,风险题。常用的配套硬件包括抢答器、计分牌等。

2.百科知识竞赛流程

比赛流程
1、 必答题环节 a. 题型设计 题目内容全部于挑战杯有关,题型有选择题、判断题、填空题,答题共五轮,每轮每队依次回答一个题目。 b. 答题规则 每轮答题分别由每队一名队员回答,回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。 c. 答题时间限制 主持人读完题,选手必须在10秒内答题有效,超时视为弃权。 d. 评分标准 每队有基础分100分,答对加10分,答错、弃权不加分。 e. 观众答题 当一名选手答错题时,主持人可请求观众重答,答对可获得精美礼品。 f. 主持人公布各队得分情况
2、 抢答题环节 a. 题型设计 共30道选择题,主持人依次读题,各队用抢答器抢答。 b. 答题规则 各队得到答题权后,必须在10秒内回答完毕,超时视为答错,同一题可抢答两次,第一轮回答错误可再进行一次抢答。 c. 评分标准 答对的队可加10分,回答错误的队伍予负5分。 d. 主持人公布各队得分情况。 中场休息10分钟(决赛时取消 『竞赛演示系统』和『电脑抢答器』被中国农业银行总行指定为行业知识竞赛专用软硬件!知识竞赛网( )欢迎各位查阅知识竞赛资料
3、主观论述题环节 (只在决赛中进行 a. 题型设计 各队按顺序随机抽题 b. 答题方法 各队抽题后,主持人给出10分钟自由思考时间(即中场休息时间 做答题准备,每队派一名代表阐述本队的观点。 c. 答题规则 从主持人宣布正式答题起,全场不可再讨论,各队依次阐述观点,时间限制在3分钟以内。 d. 评分标准 论点明确 5分 表达清晰 5分 思考创新 5分 综合表现 5分 e. 回答完毕,评委给分。主持人公布各队得分情况。
4、风险题环节 a. 题型设计 所有题目根据难易分为10分,20分,30分三种分值。 b. 答题规则 每队只有一次选择答题的机会,主持人在读完题后10秒内答题有效,超时扣分。 c. 评分标准 答对加分,答错扣分。 d. 观众助答 主答手回答错误时可由主持人请观众重答,答对赠送精美礼品。 e. 主持人公布各队得分情况。
5、超级冲锋题 a. 题型设计 以选择题为主,每队有三次答题机会,且各次分植分别为: 10 分 20分 30分 b. 答题规则及评分标准 每队派一名队员答题,每次答对得分,并可以选择是否进行下面的答题,答错一次或不知道回答可请求现场观众助答一次,观众答题正确可获得精美礼品一份,选手再次答错则按本次答题得相应分值扣分,如全部答对则另加30分作为鼓励。 c . 答题时间限制 主持人读完题,20秒内回答正确有效,超时扣分。 d. 主持人公布各队得分情况。
6、总结颁奖 主持人宣布比赛结果,由嘉宾为获奖队伍颁发证书和奖品,主持人宣布比赛结束。

3.知识竞赛策划流程

原发布者:爱不分离mf 知识竞赛比赛流程
一、比赛流程
1、开场节目
2、介绍来宾
3、介绍评委
4、宣读比赛规则
5、宣读赛场纪律(
一、参赛选手和观众必须遵守赛场秩序,保持安静,保证竞赛顺利进行。
二、参赛选手要相互尊重,观看学生要尊重选手,不作弊不大声喧哗。
三、主持人宣读完题后说开始,计时开始,竞赛队员开始答题
四、答题按抽签的方式进行,个人答题采取个人抽题,组答题由组长抽题,题目分号。
6、主持人宣布比赛开始
7、第一轮比赛每队每人一道必答题一题十分,即每队四题每队1号至4号选手依次回答问题。答对加十分,答错不扣分。时间限制:主持人读完题10秒内有效。
8、第二轮比赛每队三道必答题,可有队中任何一人回答。答对加十分,答错不扣分。时间限制:主持人读完题10秒内有效。
9、第三轮为抢答题,共15题,有四队共同抢答。答对加十分,答错不扣分。选手们必须在主持人读完题后站起抢答。选手们需在3秒内回答,否则视为弃权。
10、第四轮为风险题共15题,每队可选择其中5道,可以弃权,即每队可以选择1至5道题。答对加十分。
11、如有三队积分相同,加试若干抢答题。
12、观众互动环节共十道题,由主持人读出选题,观众举手由主持人选出一人回答,答对有奖励,答错另选一人回答。
13、主持人公布各队得分情况。每组积分前两名晋级。
14、决赛流程和预赛流程一致
15、活动结束,由嘉宾为获奖队伍颁奖。

4.各种知识竞赛题


一、选择题(共5小题,每小题6分,满分30分. 以下每道小题均给出了代号为A,B,C,D的四个选项,其中有且仅有一个选项是正确的. 请将正确选项的代号填入题后的括号里. 不填、多填或错填都得0分
1.在高速公路上,从3千米处开始,每隔4千米经过一个限速标志牌;并且从10千米处开始,每隔9千米经过一个速度监控仪. 刚好在19千米处第一次同时经过这两种设施,那么第二次同时经过这两种设施的千米数是( )
(A)36
(B)37
(C)55

(D)90
2.已知,,且,则a的值等于( )
(A)-5

(B)5

 (C)-9

(D)9
3.Rt△ABC的三个顶点A,B,C均在抛物线上,并且斜边AB平行于x轴. 若斜边上的高为h,则( )
(A)h<1
 (B)h=1
 (C)1<h<2
  (D)h>2
4.一个正方形纸片,用剪刀沿一条不过任何顶点的直线将其剪成两部分;拿出其中一部分,再沿一条不过任何顶点的直线将其剪成两部分;又从得到的三部分中拿出其中之
一,还是沿一条不过任何顶点的直线将其剪成两部分……如此下去,最后得到了34个六十二边形和一些多边形,则至少要剪的刀数是( )
(A)2004
 (B)2005
 (C)2006
 (D)2007
5.如图,正方形ABCD内接于⊙O,点P在劣弧AB上,连结DP,交AC于点Q,若QP=QO,则的值为( )
(A)
(B)
 (C)
(D)
二、填空题(共5小题,每小题6分,满分30分
6.已知a,b,c为整数,且a+b=200
6,c-a=2005. 若a<b,则a+b+c的最大值为___________.
7.如图,面积为的正方形DEFG内接于面积为1的正三角形ABC,其中a,b,c是整数,且b不能被任何质数的平方整除,则的值等于________.
8.正五边形广场ABCDE的周长为2000米. 甲、乙两人分别从A,C两点同时出发,沿A→B→C→D→E→A→…方向绕广场行走,甲的速度为50米/分,乙的速度为46米/分,那么出发后经过________分钟,甲、乙两人第一次开始行走在同一条边上.
9.已知0<a<
1,且满足…(表示不超过x的最大整数),则的值等于__________.
10.小明家电话号码原为六位数,第一次升位是在首位号码和第二位号码之间加上数字
8,成为一个七位数的电话号码;第二次升位是在首位号码前加上数字
2,成为一个八位数的电话号码. 小明发现,他家两次升位后的电话号码的八位数恰是原来电话号码的六位数的81倍,则小明家原来的电话号码是_________.
三、解答题(共4小题,每小题15分,满分60分
11.已知,a、b为互质的正整数,且a≤
8,.
(1)试写出一个满足条件x;
(2)求所有满足条件的x.
12.设a,b,c为互不相等的实数,且满足关系式:求a的取值范围.
13.如图,点P为⊙O外一点,过点P作⊙O的两条切线,切点分别为A,B. 过点A做PB的平行线,交⊙O于点C. 连结PC,交⊙O于点E;连结AE,并延长AE交PB于点K. 求证:.
14.2006个都不等于119的正整数,,…,排列成一行数,其中任意连续若干项之和都不等于1
1
9,求…的最小值. 参考答案及评分标准
一、
1.解:因为4和9的最小公倍数为
3
6,19+36=5
5,所以第二次同时经过这两种设施是在55千米处. 故选C.
2. 解:由已知可得 ,.又,所以.解得 .故选C.
3. 解:设点A的坐标为,点C的坐标为(|c||a| ,则点B的坐标为,由勾股定理,得,,,所以.由于,所以,故斜边AB上高.故选B.
4. 解:根据题意,用剪刀沿不过顶点的直线剪成两部分时,每剪开一次,使得各部分的内角和增加360°.于是,剪过k次后,可得(k+1 个多边形,这些多边形的内角和为(k+1 ×360°.
因为这(k+1 个多边形中有34个六十二边形,它们的内角和为34×(62-2 ×180°=34×60×180°,其余多边形有(k+1 -34=k-33(个 ,而这些多边形的内角和不少于(k-33 ×180°.所以(k+1 ×360°≥34×60×180°+(k-33 ×180°,解得k≥2005.
当我们按如下的方式剪2005刀时,可以得到符合条件的结论.先从正方形上剪下1个三角形,得到1个三角形和1个五边形;再在五边形上剪下1个三角形,得到2个三角形和1个六边形……如此下去,剪了58刀后,得到58个三角形和1个六十二边形.再取出33个三角形,在每个三角形上剪一刀,又可得到33个三角形和33个四边形,对这33个四边形,按上述正方形的剪法,再各剪58刀,便得到33个六十二边形和33×58个三角形.于是共剪了
58+33+33×58=2005(刀 .故选B.
5.解:如图,设⊙O的半径为r,,则,,. 在⊙O中,根据相交弦定理,得.
即,所以 .连结DO,由勾股定理,得,即,解得.所以, .故选D.
二、
6. 解:由a+b=200
6,c-a=200
5,得a+b+c=a+4011.因为a b=200
6,a<b,a为整数,所以,a的最大值为1002.于是,a+b+c的最大值为5013.
7. 解:设正方形DEFG的边长为x,正三角形ABC的边长为m,则.由△ADG ∽ △ABC,可得. 解得.于是.
由题意,a=
2
8,b=
3,c=
4
8,所以.
8. 解:设甲走完x条边时,甲、乙两人第一次开始行走在同一条边上,此时甲走了400x米,乙走了米.于是,且≤400,所以,12.5≤x<13.5.
故x=
1
3,此时.
9. 解:因为0<a<
1,且满足,所以…等于0或者1.由题设知,其中有18个等于
1,所以 .
所以,1≤<2.
故18≤30a<
1
9,于是6≤10a<,所以=6.
10.解:设原来电话号码的六位数为,则经过两次升位后电话号码的八位数为. 根据题意,有81×=.
记x=b×104 c×103 d×102 e×10 f,于是81×a×105 81x=208×105 a×106 x, 解得x=1250×
(208-71a).
因为0≤x<,所以0≤<,故<a≤.
因为a为整数,所以a=2.于是.
所以,小明家原来的电话号码为282500.
三、
11.解:(1 满足条件. ……………………5分
(2 因为,a,b为互质的正整数,且a≤
8,所以,.
当a=1时,,这样的正整数b不存在.
当a=2时,,故b=
1,此时.
当a=3时,,故b=
2,此时.
当a=4时,,与a互质的正整数b不存在.
当a=5时, ,故b=
3,此时.
当a=6时, ,与a互质的正整数b不存在.
当a=7时, ,故b=
3,
4,
5,此时,,.
当a=8时, ,故b=
5,此时.
所以,满足条件的所有分数为. …………………15分
12.解法1:

①-2×
②,得,所以.
当时,b2 c2=2a2 16a 14=2(a 1)(a 7)0.…………………10分
又当a=b时,由
①,
②得
,

ac=a2-4a-5.  


④两边平方,结合
③得a2(a2 16a 14)=(a2-4a-5)
2,化简得24a3 8a2-40a-25=0,故

(6a 5)
(4a2-2a-5)=0,解得,或.
所以,a的取值范围为且,.……………15分
解法2:因为,,所以
==,所以.
又,所以b,c为一元二次方程
⑤的两个不相等实数根,故,所以.
当时,b2 c2=2a2 16a 14=2(a 1)(a 7)0. …………………10分
另外,当a=b时,由
⑤式有,
即,或,解得,或.
所以,a的取值范围为且,.……………15分
13.证明:因为AC∥PB,所以∠KPE=∠ACE.又PA是⊙O的切线,所以∠KAP=∠ACE.故∠KPE=∠KAP,于是△KPE∽△KAP,所以,即KP2=KE·KA.……………5分
由切割线定理,得KB2=KE·KA,所以,KP=KB. …………………10分
因为AC∥PB,所以,△KPE∽△ACE,于是,故,即PE·AC=CE·KB. …………………15分
14.解:首先证明命题:对于任意119个正整数b
1,b
2,…,b1
1
9,其中一定存在若干个(至少一个,也可以是全部 的和是119的倍数.
事实上,考虑如下119个正整数b
1,b1 b
2,…,b1 b2 … b1
1
9,


①中有一个是119的倍数,则结论成立.

①中没有一个是119的倍数,则它们除以119所得的余数只能为
1,
2,…,118这118种情况.所以,其中一定有两个除以119的余数相同,不妨设为b1 … bi和(1≤i<j≤119 ,于是119|,从而此命题得证. …………………5分
对于中的任意119个数,由上述结论可知,其中一定有若干个数的和是119的倍数,又由题设知,它不等于1
1
9,所以,它大于或等于2×1
1
9,又因为,所以≥.
② …………………10分
取,其余的数都为1时,
②式等号成立.
所以,的最小值为3910. …………………15分

5.知识竞赛,比赛方案

知识竞赛的比赛方案一般都是确定的
1、必答题,每个10分。打错不扣分
2、抢答题,每个
20,打错扣分
3、如果分数相等可以PK、 希望我的回答能对你有所帮助。


题纲和提纲哪个对



1.题纲还是提纲

此词为考试常错词,正确应该为: 提纲 【读音】:tí gāng 【解释】写作、发言、学习、研究、讨论等内容的要点。例:作文提纲。 但是在口语里,可以用来指卷纸形式的复习资料 【作用】使人更清楚地明白写作的思路。

2.“题纲”与“提纲”的区别是什么?

“题纲”与“提纲”的区别如下: 题纲:没有题纲这个词,此词为考试常错词,应该为提纲 。 提纲:是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地写出来。?提纲一般用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料复杂却具体,而且对它特别熟悉,这些具体材料都装在脑海里,用不着一一写出来,只需把纲目列出,就可把有关材料串联起来。提纲在工作中运用比较普遍,指的就是将具体内容简化的、让人一看便知的一个具体纲要。 拓展资料: 汇报提纲:这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种,汇报人按照提纲中的纲目,加上脑海中记忆的具体材料,向领导人进行口头汇报。? 【提纲的主要特点】: 纲要性:所谓纲要性,即把汇报、传达和发言的纲目、要点,提纲挈领地写出来,不把全文一字不漏地写到材料 ? ?中去,因此,在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。 条理性:所谓条理性,是说这种文字材料应该条理特别清楚,共有几个大问题,每个问题之下分几小点,一目了然,眉目清楚,否则,就失去了写提纲的作用。

3.提纲还是题纲?

首先:提纲,是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂,又很具体,而且本人对它也特别熟悉,这些具体材料都装在脑海里,用不着一一写出来,只需把纲目列出,就可把有关材料串联起来。 其次:提纲,是写作、发言、学习、研究、讨论等内容的要点。例:作文提纲。但是在口语里,可以用来指卷纸形式的复习资料

4.提纲还是提纲

提纲,是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂,又很具体,而且本人对它也特别熟悉,这些具体材料都装在脑海里,用不着一一写出来,只需把纲目列出,就可把有关材料串联起来。提纲在工作中运用比较普遍,特别是在现在,人们都很繁忙,有时写材料,不把全文写出来,只写一个大体纲要,可以节省不少时间。 要解决“提纲”和“题纲”之争,就必须研究一下这两个词的本义。首先,我们需要确定的是“纲”在这里是什么意思。很多工具书上都把“提网的总绳”作为“纲”的本义,从此引申出我们常用的比喻义“事物最重要的部分”,比如常说的“纲领、大纲”等等,就是这个意思。 既然“纲”的意思已经明了,那么“题”和“提”又分别指什么呢?如果照章先生理解,“题”就是主题,“题纲”就是“主题大纲”,看似可行,但缺乏理据,因为汉语中很多词都是从古汉语发展而来的,“提纲”也是其中之一。在《韩非子》中有这么一句话:“善张网者引其纲,不一一摄万目而后得。”《宋史》中说:“提纲而众目张,振领而群毛理。”后人从这些古语中提炼出了一个成语提纲挈领。所谓“提纲”最初的意思就是指“收网的时候直接提起网的总绳,而不是一部分一部分地收,因为那样根本就捕不到鱼。”而“挈领”就是指“拿衣服的时候提起衣服的领子”,用这两件事比喻做事抓住了要害,找到了重点。“提纲挈领”一词,常常被省略为“提纲”,所以说,“提纲”本来表示一个动作,是一个动词词组,但是现在它更多地被用作了名词,变成了“(写作、发言、学习、研究、讨论等 内容的要点”,这就是活用了“提纲”的比喻义,我们在写作、发言时的提纲不就是整个稿件的“总绳”吗? 所以说,你那朋友是不懂装懂,2B一个(请允许我这样说他 。

5.题纲与提纲的区别是什么?

没有区别,没有题纲这个词,是写法常错词,正确写法是提纲。 提纲,是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。 因为有些情况、材料很繁杂,又很具体,而且本人对它也特别熟悉,这些具体材料都装在脑海里,用不着一一写出来,只需把纲目列出,就可把有关材料串联起来。 扩展资料: 提纲的分类:
1、汇报提纲 汇报提纲是口头汇报工作时所使用的大纲,与工作报告类似。它的特点是:观点鲜明;重点突出;条理清晰;事情确实,有说服力。通常由两部分组成。 标题:由汇报单位及接受汇报单位加上文种组成。如《国家统计局工业司向国务院的汇报提纲》。标题下注明时间。 正文:首先对所进行的工作进行概括性的总结,然后阐述其主要成绩、存在的问题和采取的措施及办法。汇报提纲和公布,具有宣传作用。
2、传达提纲 传达提纲,某一职能部门或下级机关在传达上级召开的某一重大会议精神时,所使用的一种应用文样式。目的是保证把会议的内容比较全面、准确地告诉下级和广大人民群众,以便统一思想、统一行动。
3、发言提纲 发言提纲,顾名思义,即为发言的提纲。小则一般的写作,大则演讲和发言等,都需要列提纲,提纲相当于发言内容的概括,即是把列出内容的大致要点,关键词,体现自己的思路。
4、作文提纲 作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计,以抽象思维为主。好的作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心、选择材料来进行。 参考资料:-提纲

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