为什么要参加知识竞赛_参加知识竞赛的收获

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最近很多童鞋在寻问关于为什么要参加知识竞赛的解答,今天昌编为大家精心挑选5条解答来给大家详细解答! 有97%资深玩家认为为什么要参加知识竞赛_参加知识竞赛的收获值得一读!


为什么要参加知识竞赛



为什么要参加知识竞赛



1.参加科普知识竞赛的好处及体会

在学习中成长,自竞争中进步 各位领导、老师们、同学们大家好! 我是 -。科学技术是全世界永远流行的话题,在当今信息化的社会没有一定的科学知识你就寸步难行。从六年级开始,我就对科学知识十分感兴趣,两次报名参加学校组织的“科普知识竞赛”和杨浦区少科站组织的“天文知识竞赛”,获得了-的好成绩。此外我还积极参加各项其他比赛。在参与这些竞赛活动的过程中,我和老师、同学一起寻找方法使自己的知识面更宽广,认真学习科普知识,利用集体的智慧准备好竞赛。在准备的过程中,大家互相促进,收获颇多。 首先,参与各类科普竞赛活动,使我的知识面更为宽广。每次在准备竞赛的日子里,我们和同伴们一起上网查找竞赛题反复练习、搜寻新的科学信息资料,为竞赛做好准备,并以每个人为一个单位的方式互相交流各自的收获……这种互帮互助的学习方式提高了我收集资料、整理资料的水平,自主学习的能力也得到了锻炼,从而使我对生活中的科学和浩渺的太空越来越感兴趣,科学知识越来越丰富,参加竞赛也越来越从容。 第
二,参与知识竞赛活动,锻炼了我的思维能力。我们通常对于一个问题,只从单一方向,单一角度,僵化地习惯性地进行思维,这样思考问题很狭隘,考虑问题不周全,不利于我们创新能力的发展。参加各种科技竞赛活动,帮助我摆脱了习惯性思维,促使我在活动中探索事物存在运动、发展、联系的各种可能性,帮助我摆脱思维的单一性、僵硬性和习惯性,以免陷入某种固定不变的思维框架,使思维具有流畅性、灵活性和新颖性。 第
三,参与各类科技竞赛活动,激发了我们主动学习的热情。“学然后知不足”,在竞赛活动中,由于内容涉及面广、题型活泼有趣,有效地拓展了我们的视野,丰富了我们的知识,我们参赛选手在紧张地思考,踊跃地抢答,热烈的气氛也使得台下观摩的同学参与到比赛当中,感受到科普知识竞赛崇尚科学、热爱生活的魅力。每次参加完竞赛活动后,班级里都会掀起一股学习科学知识的热潮,形成良好的热爱科学,崇尚技术的良好氛围。这促使我更加积极主动的学习科学知识、希望掌握更多的知识和方法,以后能在更大的舞台上展示自己。 最后,融入集体,让我学会了团结与合作。“一分耕耘,一分收获”,赛前的充分准备在比赛中发挥了重要作用。团队合作也是我们获胜的重要原因。每一次参加比赛,不仅要接受老师的指导,我和队友们也竭尽全力、齐心协力,一起为竞赛出谋划策,充分发挥集体的智慧。有的同学比较善于抢答,有的同学比较善于创新,有的同学有很强的组织协调能力,每次竞赛,我都能从同学身上学到很多。只有大家充分发挥团队合作的精神,同甘共苦,我们才能在激烈的竞争中脱颖而出。 最后,感谢学校为我们举办了这些内容丰富的科技知识竞赛,积极组织我们参与到市区各级科技竞赛中去,也感谢老师对我们的竞赛进行了细致的指导,我们期待着能有更多的机会去学习、去竞争。那么,就让我们从暑假开始做起,多学一些科学类的知识,为下学期的竞赛活动做好准备吧。 谢谢大家!

2.知识竞赛策划流程

原发布者:爱不分离mf 知识竞赛比赛流程
一、比赛流程
1、开场节目
2、介绍来宾
3、介绍评委
4、宣读比赛规则
5、宣读赛场纪律(
一、参赛选手和观众必须遵守赛场秩序,保持安静,保证竞赛顺利进行。
二、参赛选手要相互尊重,观看学生要尊重选手,不作弊不大声喧哗。
三、主持人宣读完题后说开始,计时开始,竞赛队员开始答题
四、答题按抽签的方式进行,个人答题采取个人抽题,组答题由组长抽题,题目分号。
6、主持人宣布比赛开始
7、第一轮比赛每队每人一道必答题一题十分,即每队四题每队1号至4号选手依次回答问题。答对加十分,答错不扣分。时间限制:主持人读完题10秒内有效。
8、第二轮比赛每队三道必答题,可有队中任何一人回答。答对加十分,答错不扣分。时间限制:主持人读完题10秒内有效。
9、第三轮为抢答题,共15题,有四队共同抢答。答对加十分,答错不扣分。选手们必须在主持人读完题后站起抢答。选手们需在3秒内回答,否则视为弃权。
10、第四轮为风险题共15题,每队可选择其中5道,可以弃权,即每队可以选择1至5道题。答对加十分。
11、如有三队积分相同,加试若干抢答题。
12、观众互动环节共十道题,由主持人读出选题,观众举手由主持人选出一人回答,答对有奖励,答错另选一人回答。
13、主持人公布各队得分情况。每组积分前两名晋级。
14、决赛流程和预赛流程一致
15、活动结束,由嘉宾为获奖队伍颁奖。

3.企业知识竞赛活动目的是什么

增强员工的方面知识和学习意识。在工作之余可以给员工更多的生活乐趣,加强企业与员工的联系。个人意见希望能帮到你。

4.大学生参加竞赛是浪费时间加金钱吗??为什么要积极参加竞赛呢??

呵呵,怎么会?我觉得参加竞赛首先是一个锻炼的吧,竞赛会锻炼你不同方面的能力,思维,合作,知识的综合运用,动手能力,实践能力等等;其次,会使你大学生涯得到极大的充实,学到更多的东西;再次,功利点,也可能成为你以后工作、深造的筹码,不过这不是目的。多参加竞赛是好,不过也要量力而行,不能盲目。竞赛的学习过程,也是你对自己更深了解、发掘潜力的过程,有的时候,人是逼出来的

5.初中生参加竞赛的好处有哪些

初中生参加竞赛的好处有:
发展你的创新能力
不论是商业、建筑还是工程类等等各类竞赛,都要求学生有创新思维。学习如何发展创新能力和创造力可能是传统教育无法提供的。
你可能不会赢得所有参加的比赛。但是你仍旧可以在接触不同的想法和校外世界的挑战中学到东西。你将接触到来自世界各地的不同创意,而且可以在这个无风险的环境中获得同领域专家或同行有价值的反馈信息,从而进一步改善和建立你的想法。
获得多项有价值的生活技能
通过参加竞赛,你可以获得各种有价值的生活技能。竞赛可以磨练技术能力、孵化理念还可以提高时间管理能力,竞赛还可能成为一种对未来投资的形式。
进一步说,赢得比赛,你可以为自己获得一张去著名会议或展览的通行证、工作或实习机会,甚至于创业基金或奖学金。
对社会做贡献
最后,你的想法可能会以一种你从未想像过的方式对你所在的社区或社会产生影响。许多创新都来自学生,例如最近开始出售的隐形自行车头盔。如果你的想法很好,学生竞赛组织可以帮助你展示、推销和推广你的想法,让更多的人知道。这对社会将有很大影响,特别是如果你能获得一些有建设性的意见将进一步提高你的想法。
总之,学生竞赛肯定不会浪费你的时间。可能很多人不容易看到竞赛可以带来的好处,而且竞赛的结果可能也不会马上产生效益(除非你赢得了大奖 。当参与竞赛时,你还可能会遇到困难。但你要记住,参加竞赛不应只注重结果。是的,结果很重要,但过程更重要。


参加知识竞赛的收获



1.参加科普知识竞赛的好处及体会

在学习中成长,自竞争中进步 各位领导、老师们、同学们大家好! 我是 -。科学技术是全世界永远流行的话题,在当今信息化的社会没有一定的科学知识你就寸步难行。从六年级开始,我就对科学知识十分感兴趣,两次报名参加学校组织的“科普知识竞赛”和杨浦区少科站组织的“天文知识竞赛”,获得了-的好成绩。此外我还积极参加各项其他比赛。在参与这些竞赛活动的过程中,我和老师、同学一起寻找方法使自己的知识面更宽广,认真学习科普知识,利用集体的智慧准备好竞赛。在准备的过程中,大家互相促进,收获颇多。 首先,参与各类科普竞赛活动,使我的知识面更为宽广。每次在准备竞赛的日子里,我们和同伴们一起上网查找竞赛题反复练习、搜寻新的科学信息资料,为竞赛做好准备,并以每个人为一个单位的方式互相交流各自的收获……这种互帮互助的学习方式提高了我收集资料、整理资料的水平,自主学习的能力也得到了锻炼,从而使我对生活中的科学和浩渺的太空越来越感兴趣,科学知识越来越丰富,参加竞赛也越来越从容。 第
二,参与知识竞赛活动,锻炼了我的思维能力。我们通常对于一个问题,只从单一方向,单一角度,僵化地习惯性地进行思维,这样思考问题很狭隘,考虑问题不周全,不利于我们创新能力的发展。参加各种科技竞赛活动,帮助我摆脱了习惯性思维,促使我在活动中探索事物存在运动、发展、联系的各种可能性,帮助我摆脱思维的单一性、僵硬性和习惯性,以免陷入某种固定不变的思维框架,使思维具有流畅性、灵活性和新颖性。 第
三,参与各类科技竞赛活动,激发了我们主动学习的热情。“学然后知不足”,在竞赛活动中,由于内容涉及面广、题型活泼有趣,有效地拓展了我们的视野,丰富了我们的知识,我们参赛选手在紧张地思考,踊跃地抢答,热烈的气氛也使得台下观摩的同学参与到比赛当中,感受到科普知识竞赛崇尚科学、热爱生活的魅力。每次参加完竞赛活动后,班级里都会掀起一股学习科学知识的热潮,形成良好的热爱科学,崇尚技术的良好氛围。这促使我更加积极主动的学习科学知识、希望掌握更多的知识和方法,以后能在更大的舞台上展示自己。 最后,融入集体,让我学会了团结与合作。“一分耕耘,一分收获”,赛前的充分准备在比赛中发挥了重要作用。团队合作也是我们获胜的重要原因。每一次参加比赛,不仅要接受老师的指导,我和队友们也竭尽全力、齐心协力,一起为竞赛出谋划策,充分发挥集体的智慧。有的同学比较善于抢答,有的同学比较善于创新,有的同学有很强的组织协调能力,每次竞赛,我都能从同学身上学到很多。只有大家充分发挥团队合作的精神,同甘共苦,我们才能在激烈的竞争中脱颖而出。 最后,感谢学校为我们举办了这些内容丰富的科技知识竞赛,积极组织我们参与到市区各级科技竞赛中去,也感谢老师对我们的竞赛进行了细致的指导,我们期待着能有更多的机会去学习、去竞争。那么,就让我们从暑假开始做起,多学一些科学类的知识,为下学期的竞赛活动做好准备吧。 谢谢大家!

2.参加奥运知识竞赛,有何收获和体会?

1:更加了解奥运,生活中会更关注奥运,明白自己其实还没有真正懂得奥运。我们可以从中学得有关奥运的相关知识,可以为世界和平尽自己的一份力量。 2:了解环保知识,增强环保意识,从自己做起,为建设节约型社会贡献力量。我们可以从中学得有关环保得相关知识,可以为环境美好尽自己的一份力量。 3:(1 有的人为了收成好,滥用化肥,造成土壤硬化,土地被污染。 (2 有的人滥砍树木,造成水土流失,沙漠化,环境污染。 (3 有的人滥用含磷清洁剂(如洗衣粉 ,水也含磷,造成水污染。 4:水:一水多用,淘米水浇花,洗脸水拖地冲厕所。。。。。。 电:不用电器时关掉总电源,避免待机,耗电。走时关掉所有用电器电源,避免过长时间用用电器。 体会:保护资源人人做起,从小做起,愿我们能做到人人保护资源!

3.谈谈参加活动的收获50字

公司今天组织义务劳动,安排大家栽树。 通过这次活动使我深深地感受到团体的力量和齐心协力的作用。 原计划3天的任务,而我们大家用了不到一天的时间已保质保量的完成了。 这个是我在以前的公司 从没有过的。 从这次活动中使我收获最大的就是一个人再强,如果没有大家的配合,你是什么事也干不好的。因此今后我应努力地像团队中的每一个成员学习,和大家和睦共处,共同为企业的发展贡献自己的才智。

4.进入了竞赛班后,孩子收获的将是什么?

进入了竞赛班后,孩子收获的最大可能就是个极度高的竞争学习状态和一个环境比普通班更高的一个学习气氛 但也不要一味的将孩子往竞赛班里送 首先还是征求下他的意见 在竞赛班的中等水平的学生多半在普通班可能是上等水平 所以要问请孩子自己的意愿还有面对刚进竞赛班的竞赛压力他是怎么处理为好 是越竞赛班越强 还是越竞赛班越消极这个是很重要的 (还有在普通班也是有尖子生的

5.通过“诗歌知识竞赛”中,我的收获是---,我对本次活动提的建议是---

我的收获是:感受到了诗歌的文学魅力,体悟到了中华文化的博大精深。 我的建议:应该增设诗歌自创,诗歌接龙等活动,以此来增加趣味性

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