为什么要重视数学知识应用_学数学的最终目的

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为什么要重视数学知识应用



为什么要重视数学知识应用



1.数学的重要性?

数学在人类文明的发展中起着非常重要的作用,数学推动了重大的科学技术进步。但在历史上, 限于技术条件,依据数学推理和推算所作的预见,往往要多年之后才能实现。数学为人类生产和生活 带来的效益容易被忽视。进入二十世纪,尤其是到了二十世纪中叶以后,科学技术发展到这一步:数 学理论研究与实际应用之间的时间差已大大缩短,特别是当前,随着电脑应用的普及,信息的数字化 和信息通道的大规模联网,依据数学所作的创造设想已经达到可即时试验、即时实施的地步。数学技 术将是一种应用最广泛、最直接、最及时、最富创造力和重要的实用技术,

2.为什么要学数学


一、课内重视听讲,课后及时复习。 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。 要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态,正确对待考试。 首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去

3.我为什么要学习数学

数学是基础的基础。 学好数理化走遍天下都不怕。 果然是这样。

4.学数学有什么用为什么要天天学数学

由形象到抽象是一种质的变化,而且这种抽象导致了加法规律。抽象是数学与生俱来的特征,导致了它的深邃和睿智。 数学是社会不可缺少的部分,数学家华罗庚曾经说过:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。数学教学与社会生活相互依存,相互融合,数学问题来源于生活,而生活问题又可用数学知识来解决。 有人曾说:“历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。”文化之间各具千秋,但是在我看来没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。

5.为什么要学习数学?学数学有什么好处?

1.提高逻辑能力,写语文的作文的思维也就提高了 2.使思维严密,不管你以后参不参加辩论,思维严密对说话,或者说同学之间对题的讨论时很有帮助 3.以后工作时有用,即使用来计算你这个月该得多少工资也行


学数学的最终目的



1.学习数学的终极目的是什么

数学是其他自然科学的基础。通过数学方法和数学思维,可以解决其他自然科学所遇到的各种各样的问题。 数学教育对大学阶段的学生至少有以下三个方面的作用: (1 是专业课必不可少的知识工具——工具性; (2 是培养理性思维能力和科学思想方法最好的知识载体; (3 是提高科学审美意识的重要途径。 通过数学的学习可以挖掘人们十大能力: 归纳总结的能力 ; 演绎推理的能力 ;提出问题、分析问题、解决问题的能力 ;抽象的能力 ;联想的能力 ; 学习新知识的能力 ; 创新的能力 ;准确计算的能力 ;口头和书面表达的能力 ;灵活应用数学软件的能力。

2.弗赖登塔尔认为学习数学的最终目的是什么

弗赖登塔尔认为学习数学的目的不是一成不变的,在不同的社会背景下,所需达到的目的也不同,他总结了五点: 1.掌握数学的整个体系 2.学会数学的实际应用 3.数学作为思维的训练 4.数学作为筛选的工具 5.培养解决问题的能力

3.学习数学的最终目的只为了计算吗

数学是所有理工学科专业、绝大多数文科专业的基础课。 等你上了大学,就知道,数学和物理、化学等学科密不可分。 如果数学学不好,那么你能选择的专业就极少了。 除了理科专门研究数学的专业外,其他与数学相关的专业都是把数学作为工具,学习数学不是目的,学好数学,以便学好自己的具体专业,才是目的。 所以,很多人说数学没用,那是因为他不从事技术工作,或根本就没机会上大学,不知道数学作为基础学科的重要性。

4.小学初中学习数学的最终目的是什么

为了能学懂高中的数学,锻炼基础的逻辑思维能力,满足日常生活的需要。 学习了高等数学之后,在以后的工作中有大量的直接和间接的应用,可以用来赚钱,赚大钱。 举个栗子,你正在使用的这个网站,百度知道,向我推荐了你的提问。 你想知道系统是怎么知道我会对你的提问感兴趣吗? 计算出来的。 怎么计算?你猜。 反正如果不会数学,就学不会自然语言处理的计算机算法,不会做统计,就做不出来这么好的功能。 总之,学好数学,有大用。且不说学完了的用处,即便在学习过程中,你学的好,就证明你聪明又勤奋。

5.学数学的目的是什么?

学习数学为了考试,是升学的重要工具,这个目的有强大的动力,所以支撑起很多师生的积极性,但随着游戏规则的改变,此种动力即烟消云散。 学习数学为了更有利于学习其他学科,为高级学校打基础,这虽然有很强逻辑上的道理,但毕竟是“精英”们的事情。那么,用什么东西能支撑起芸芸众生在几千年的时间里不断地学习和研究数学呢?在数学里肯定有在每一个人、每一民族、每一形态是社会中有着不可替代的作用的东西。我想着应该是数学在对每一个人的思维灵敏性,思考的方式,思路深度等等特性的深刻的影响上。数学是所有自成体系的理性思考的总和,数学最初是建立在事物的数与形的基础上,但它发展到现在更多的思考的产物,是那么多智慧的头脑共同建立起来的理性思考的大厦。沉浸在其中思考,能量大可能磨砥和锻炼一个人的思维,能使一个人思考变的简明,能在复杂的信息中很快抓住问题的关键,能在几个各不相同的问题中,积极的找出其中共同的本质。 一个人的成长不能没有思考的负担,但不是所有的思考都有利于成长,那些带有七情六欲的思考大多是有害无益。没有比数学更适合,为最优秀的头脑提供有如此的广度和深度的空间。

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