九年级趣味知识化学竞赛题_化学竞赛模拟试题及答案

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最近很多仙女们在探寻关于九年级趣味知识化学竞赛题的解答,今天马编为大家集合5条解答来给大家阐释! 有87%女玩家认为九年级趣味知识化学竞赛题_化学竞赛模拟试题及答案值得一读!


九年级趣味知识化学竞赛题



九年级趣味知识化学竞赛题



1.求初三化学的竞赛题目

初三化学知识竞赛题目 一:基础知识问答: 难度A: 1:氢气在空气中燃烧生成什么? 2:木炭在氧气中燃烧生成什么? 3:氧气可以燃烧吗? 4:在自然界中,氧气的体积占空气体积的多少? 5:空气中按体积计算含量最多的气体是哪种? 6:红磷的化学符号是什么? 7:空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是什么? 8:温度达到可燃物的着火点,物质就能燃烧,对吗? 9:木炭放入氧气中生成二氧化碳,对吗? 10:桌上放有一个空烧杯,烧杯内( A 氮气 B 氧气 C 空气 D 什么都没有 11:可以用来检验二氧化碳的是( A 水 B 食盐水 C 糖水 D 澄清石灰水 12:什么是硬水? 13:为什么同一物质在固、液、气三种状态下体积不同? 14:过氧化氢分解制氧气中二氧化锰起什么作用? 15:酒精是化合物,对吗? 难度B 1:下列变化中与其他有本质不同的是( A 樟脑球逐渐变小 B 自行车出现锈迹 C 晾干的咸菜表面出现食盐晶体 D 水池中水变小 2:实验室有一瓶石灰水,过一段时间后,发现表面有一层白色物质,说明空气中含有什么气体,如果你想快点看到这种现象,可以怎么做?为什么? 3:用托盘天平称5.2g石灰石,把砝码放在了左盘,石灰石放在了右盘,则称量结果是( A
5.0g B
4.8g C
5.2g D
5. 4g 4:说出氧气的主要用途(八个字 : 5:下列物质的用途由物质的物理性质决定的是( A 氧气供给呼吸 B 氧气支持燃烧 C 氮气做保护气 D 氦气填充气球 6:用燃着的木条不能将下列各组气体区分开来的是( A 氧气和空气 B 氮气和二氧化碳 C 空气和氮气 D 二氧化碳和空气 7:通常所说的燃烧、爆炸、缓慢氧化的相同之处是( A 它们都是发光发热现象 B 都需要达到一定温度 C 它们都是氧化反应 D 都需要点火引发反应 8:6月5日为“世界环境日”,下列做法中有利于保护环境的是( A 垃圾分类存放回收 B 提倡使用一次性筷子和一次性泡沫餐具 C 全民动员,植树绿化 D 工厂三废随便排放 9:下列气体中,不支持木炭燃烧的是 A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 空气 10:说出爱护水资源的2个方面: 11:怎样鉴别空气、氧气、二氧化碳这三瓶无色气体,并说出现象 12:下列广告说法有科学依据的是 A “雀巢”咖啡,滴口香浓,绝不含任何化学物质 B “大自然”蔬菜,不含任何化学元素 C “农夫山泉”是真正的纯净水 D 为预防甲状腺,请食用合格的“碘盐” 难度C 1.说出实验测定空气中氧气含量的实验原理,实验现象 2.至少说出3个上述实验中进入集气瓶的水少于五分之一的原因 3.写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式,化学符号,以及说出实验现象 4.硫在空气中燃烧和氧气中燃烧的现象以及原理 5.下列混合物中遇火,不可能发生爆炸的是( ) A 煤气和空气 B 氢气和氧气 C 甲烷和氮气 D 面粉和氧气 6. 说出明矾作为净水剂的作用以及活性炭的用途 7. 说出收集氢气, 检验氢气的方法 8. 怎么样区别硬水和软水, 说出实验现象 9. 甲烷. 氢气. 一氧化碳, 酒精, 煤都能做为燃料, 但未来最理想的燃料是什么? 为什么?
10, 写出氯酸钾分解制氧气, 高锰酸钾分解制氧气的文字表达式和化学符号, 从两个方程式中,二氧化锰有什么不同? 从这两个反应你得到什么启示? 阅读全文
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(10班答题区) 下一篇:初三化学知识竞赛抢答题部分 Re:初三化学知识竞赛题目
(9班答题区) 1.水 2.二氧化碳 3.不可以 4.21% 5.氮气 6.P 7.稀有气体 8.不对 9.不对 10.C 11.D 12.含有较多可溶性钙镁化合物的水是硬水 13.因为分子间有间隙 14.催化 15.不是 1.B 2.二氧化碳 3.应该向里面呼气,呼出的气体中二氧化碳较多 4.B 5.支持燃烧,供给呼吸 6.A 7.B 8.C 9.C 10.C 11.用洗衣服的水拖地,工厂污水进过净化才排除 12.用带火心的木条,在氧气中燃烧更剧烈,在二氧化碳中熄灭,在空气中火焰变小 13.D 1因为燃烧后氧气消耗掉,压强变小,大气压强把水压倒了压倒了集气瓶中。。集气瓶中又1/5得水 2.红磷量不够。装置漏气。氧气与水溶解。 3.P O2 P2O5 红磷 氧气=五氧化二磷。有大量白烟产生 4.在空气中是淡蓝色。在氧气中是蓝紫色 5.D 6.吸附。活性炭可吸附、过滤水中的杂质 7.用电击,排出的氢气可用向下排气收集。用拇指堵住积满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指
8、用肥皂水,硬水中浮杂多,泡沫少。而软水浮杂少,泡沫多
9、氯酸钾-(加二氧化锰加热 =氯化钾 氧气 高锰酸钾-(加热 =锰酸钾 二氧化锰 氧气 在生成物中,有无它的存在。

2.求初三化学题,要有趣味性,最好附答案

趣味化学题(试想怎么解决??? 难扑灭的火焰: 某工厂仓库中堆放的镁粉正在燃烧,放出耀眼的白光。隔壁就是化学药品仓库,如果不及时扑灭,势必要发生更大的火灾事故。保管员小张用二氧化碳灭火器去灭火,不但没有把火扑灭,反而着得更旺。后来用水浇,也无济于事。最后,还是有经验的消防队员用很普通的方法就把火扑灭了,避免了一场重大的火灾发生。请读者们想一想,消防队员是用什么方法把火扑灭的? 怎样灭火 怎样灭火在化学药品材料仓库中,每个库房中分别存放着无水乙醇、甲苯、丙酮、高纯度汽油,还有金属钠和镁。这个库房旁边准备的灭火设备有:水缸和运水工具,二氧化碳灭火器,黄沙箱。请大家想一想,如果这个库房中某个房间发生火灾,应该使用哪种灭火设备? 墙上出汗 春天到了,小狗子同学家的屋墙用白灰刚刚粉刷一新,可是两天以后,小狗子好奇地指着墙问爸爸:“墙怎么汗了?”爸爸笑了笑把问题回答了。who能猜到小狗子爸爸是怎么回答的? 识别气体 某工厂在清仓挖潜过程中,发现了一批装满气体的钢制瓶子,由于年久而瓶子外表的颜色标记已退掉了,无法辨认里面装的是哪种气体,而且所有瓶子的外形大小都一样。不过据一位老工人回忆,可能是氧气、氢气、氮气三种气体,但究竟是哪种气体,现在还确定不下来,只能通过科学的方法来鉴别一下才行。请大家帮助鉴别一下吧! 小木炭跳舞 亲爱的小TTMM们,你们一定很喜欢化学吧,那么你就自行动手做一个有趣的小实验,这个实验的题目叫小木炭跳舞。取一只试管,里面装入3一4克固体硝酸钾,然后用铁夹直立地固定在铁架上,并用酒精灯加热试管。当固体的硝酸钾逐渐熔化后,取小豆粒大小木炭一块,投入试管中,并继续加热。过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来,一会儿上下跳动,一会儿自身翻转,好似跳舞一样,并且发出灼热的红光,有趣极了。请你们欣赏一下小木炭优美的舞姿吧。你能回答小木炭为什么会跳舞吗? 白糖变“黑雪” 白糖,是大家经常食用的一种物质,它是白色的小颗粒或粉未状,象冬天的白雪。然而,我却能将它立刻变成“黑雪”。如果你不信,那就请看下面的实验吧。在一个200毫升的烧杯中投入5克左右的白糖,再滴入几滴经过加热的浓硫酸,顿时白糖就变成一堆蓬松的“黑雪”,在嗤嗤地发热冒气声中,“黑雪”的体积逐渐增大,甚至满出烧杯。白糖顿时变成了“黑雪”,真有意思,谁知道这里的奥妙在什么地方? 奇怪的天平 趣味化学小组的张螳螂同学,他从试验室借来一台天平,在天平两端秤盘里各放两只大小和重量都相等的烧杯,再在两只烧杯中分别倒入等量的稀盐酸,使天平保持平衡。接着他又拿两块重量相等的两种金属块,一种是锌块,一种是铜块。并同时将这两种金属块分别放入两个烧杯之中,这时天平两端继续保持平衡。过一会儿,天平慢慢地倾斜了,是天平出了毛病,还是其他什么原因?看哪位TTMM知道。 不安定的卫生球 起卫生球,大家一定很熟悉,经常用它来杀死衣箱中的蛀虫。然而,当你把它放到一个含有醋酸和小苏打的水溶液里一它会怎样呢?开始时,它一直沉睡在杯底,可是,过一会儿,它就不安静了,却在水里上下跳动,好象得了癫狂症一样。谁知道这是为什么? 一吹即燃的蜡烛 一般的蜡烛,当它燃烧的时候,一口气就可吹灭.然而,却有一种特殊的蜡烛,当你需要点燃的时候,只要吹一口气就可以了,请看魔术师的表演吧。只见魔术师千里拿一只蜡烛 并且故意让台下的观众看看,让观众相信这是一只普通蜡烛,然后把蜡烛插到蜡台上,他对准蜡心吹一口气后,蜡烛便燃烧起来了。当你看完魔术师表演之后,能回答蜡烛一吹即燃的奥秘吗? 茶水——墨水——茶水 星期夭,晓明同学和爸爸在市工人文化宫看了一场魔术表演,其中有一个节目是:茶水变墨水,墨水变茶水。台上的魔术师手里端着不满一杯棕黄色的茶水,只见他用玻璃棒在茶水中搅动一下,大喊一声“变,此时,茶水立刻变成了蓝色的墨水。接着,这位魔术师又将玻璃棒的另一端在墨水杯里搅动一下,大喊一声“变”,果然,刚刚变成的蓝墨水又变成了原来的茶水了。多么奇妙的表演呀!晓明同学赞不绝口。但是他怎么也弄不清楚是怎样变来变去的,请读者帮助他把变的道理搞清楚。 答案 难扑灭的火焰:有经验的消防队员用大量的黄沙去灭火,使燃烧的镁粉与空气隔绝,达到灭火的目的。为什么只能用黄沙呢?因为二氧化碳会和镁反应。镁可以在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和单质碳。在高温下镁也可以和水反应生成氧化镁和氢气。 怎样灭火:如果是无水乙醇(酒精 着火,用水灭火的效果最好,因为水和乙醇互相溶解。如果是甲苯和高纯度汽油着火时,用二氧化碳灭火器和黄沙最好,决不能用水灭火,因为甲苯和汽油都不溶解于水,不但达不到灭火之目的,反而由于甲苯与汽油和空气的接触面积增大而烧得更加厉害,所以加水更能助长火势。如果是丙酮着火,用黄沙、水、二氧化碳灭火器都可以。如果是金属钠和镁着火,只能用黄沙灭火,千万不能用水和二氧化碳灭火器灭火,否则,不但不能灭火,反而火势着的更旺。因为金属钠和镁都能夺取二氧化碳和水中的氧来供自己燃烧。 墙上出汗:小狗子的爸爸回答说:刷墙用的白灰是氢氧化钙,刷到墙上之后,又和空气中的二氧化碳发生化学反应而生成坚硬的碳酸钙和水,所以墙上所出的“汗”,就是经过化学反应生成水的结果。反应方程式请同学们写出来! 识别气体:⑴将点燃的镁条伸入气体中。现象如下: 1:生成白色固体,则是O2 2Mg O2=2MgO 2:不反应,则是H2 3:生成绿色固体,则是N2 3Mg N2=Mg3N2 ⑵将所有的瓶子编上号,然后分别用试管装入气体少许,接着用点着的火柴放入试管口,如果火柴燃烧的更旺,这是氧气(因为氧气助燃 ;如果发出爆鸣响声或者气体燃烧,就是氢气;如果火柴马上熄灭,则是氮气。 小木炭跳舞:原来在小木炭刚放入试管时,试管中硝酸钾的温度较低,还没能使木炭燃烧起来,所以小木炭还在那静止地躺着。对试管继续加热后温度上升,使小木炭达到燃点,这时与硝酸钾发生激烈的化学反应,并放出大量的热,使小木炭立刻燃烧发光。因为硝酸钾在高温下分解后放出氧来,这个氧立刻与小木炭反应生成二氧化碳气体,这个气体一下子就将小木炭顶了起来。木炭跳起之后,和下面的硝酸钾液体脱离接触,反应中断了,二氧化炭气体就不再发生,当小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸钾上面时,又发生反应,小木炭第二次跳起来。这样的循环往复,小木炭就不停地上下跳跃起来。 白糖变“黑雪”: 原来白糖和浓硫酸发生了一种叫做“脱水”的化学反应。浓硫酸有个特别古怪的爱好,就是它与水结合的欲望特别强烈,它充分利用空气中的水分,就是其他物质中的水分它也不放过,只要一相遇,它就非得把水夺过来不可。白糖是一种碳水化合物(C12H22O11 ,当它遇到浓硫酸时,白糖分子中的水,立刻被其夺走,可怜的白糖就剩下炭了,变成了黑色。浓硫酸夺过水为己有之后,并不满足,它又施展另外一个本领一氧化,它又把白糖中剩下来的炭的一部分氧化了,生成了二氧化碳气体跑出来。 C 2H2SO4=2H2O 2SO2 CO2 由于反应后所生成的二氧化碳和二氧化硫气体的跑出,所以体积越来越大,最后变成蓬松的“黑雪”。在浓硫酸夺水的“战斗”中,是个放热过程,所以发出嗤嗤的响声,并为浓硫酸继续氧化碳的过程提供热量。 奇怪的天平: 不是天平出了毛病,而是化学反应的结果。在金属中,有的金属的化学性质比较活泼,容易参加化学反应,有的金属比较懒惰,不愿意进行化学反应。比如金属锌就比较活泼,它和稀盐酸发生反应而生成氯化锌和氢气,氢气不溶解于水而跑出。由于生成的氢气源源不断地跑掉,所以放锌块的那一端的重量逐渐减少。而另一端的铜块却不与稀盐酸反应,所以这一端的重量保持不变。因此,整个天平往放有铜块那端倾斜。 不安定的卫生球: 经过这种化学反应易生成的二氧化碳气体,变成了一个个很小很小的小气泡粘附在杯底或杯壁上,卫生球的全身也都粘满这种小气泡。二氧化碳比水轻,要往水面上升,一旦卫生球粘住的这种气泡达到了一定程度,就象溺水者拉到了救生圈一样,直往上升。当卫生球升到水面时,由于所受压力的减小,附在卫生球上面的小气泡破裂了,卫生球又恢复原来的比重,失去了“救生圈”,于是又沉回杯底,到再粘足够的小气泡时,又浮了上来。这样循环往复,卫生球便奔走不停。 一吹即燃的蜡烛: 魔术师在表演之前将蜡烛芯松散开,滴进了些溶有白磷的二硫化碳溶液。因为二硫化碳液体是极易挥发的物质,魔术师吹口长气使其挥发速度进一步加快,当二硫化碳挥发完了,烛芯上留下极为细小的白磷颗粒,白磷与空气中的氧气发生氧化反应并产生热量,当温度升高到35℃时,白磷便自行燃烧,随之就把原来熄灭的烛芯又引着了。这种由于白磷在空气中氧化而引起的燃烧现象,在大自然中是经常发生的,这就是人们所说的“天火”或“鬼火”。

3.求趣味化学试题???

趣味化学试题 ---- 1. 当你发现在潮湿的气候条件下,苔藓枯死;雪松呈褐色伤斑,棉花叶片发白;即各种植物出现“烟斑病”。请问这是那种气体污染的迹象: A.SO2 B.CO2 C.NO2 D.O3 2. 丁香、垂柳萎靡不振,出现“白斑病”说明空气中有哪种气体污染? A.SO2 B.CO2 C.NO2 D.O3 3. 根据我国空气污染的特点,目前计入空气污染指数的项目暂不包含的是: A.CO2 B.SO2 C.氮的氧化物 D.总悬浮物 4.根据所含成分,下列不属于同一种“油” 的是: A.花生油 B.菜子油 C.牛油 D.汽油 5.酱油中没有的成分是: A.氨基酸 B.糖类 C.食盐 D.脂肪酸 6.柿饼外的白粉是: A.果糖粉末 B.葡萄糖粉末 C.淀粉 D.蔗糖粉末 7.生产面粉的车间严禁吸烟,主要原因是: A.防止火灾 B.防止爆炸 C.保护环境 D.保护工人免受尼古丁毒害 .8.来自海洋深处的可燃冰,主要成分是: A.CH4 B.H2 C.CO D.CO2 9.用自来水养鱼时,将水注入鱼缸以前需在阳光下曝晒一段时间,目的是: A.使水的硬度变小 B.使水中次氯酸分解 C.起到杀菌作用 D.增加水中O2的含量 10.目前国外一些专家认为( )是复活水: A.白开水 B.凉开水 C.茶水 D.矿泉水

4.九年级化学的奥赛题????

中国化学会第22届全国高中学生化学竞赛(省级赛区 试题、标准答案及评分细则 2008年9月18日 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 总分 满分 14 5 4 10 5 11 14 9 7 11 10 100 评分通则:1.凡要求计算的,没有计算过程,即使结果正确也不得分。 2有效数字错误,扣0.5分,但每大题只扣1次。 3单位不写或表达错误,扣0.5分,但每大题只扣1次。 4只要求1个答案、而给出多个答案,其中有错误的,不得分。 5方程式不配平不得分。 6不包括在此标准答案的0.5分的题,可由评分组讨论决定是否给分。 第1题
(14分) 1-1 EDTA是乙二胺四乙酸的英文名称的缩写,市售试剂是其二水合二钠盐。 (1 画出EDTA二钠盐水溶液中浓度最高的阴离子的结构简式。
(2分) 答 或 得2分,质子必须在氮原子上。 (2 Ca(EDTA)2溶液可用于静脉点滴以排除体内的铅。写出这个排铅反应的化学方程式(用Pb2 表示铅 。 Pb2 Ca(EDTA)2 = Ca 2 Pb (EDTA)2
(1分) (3 能否用EDTA二钠盐溶液代替Ca(EDTA)2溶液排铅?为什么? 不能。若直接用EDTA二钠盐溶液,EDTA阴离子不仅和Pb2 反应, 也和体内的Ca2 结合造成钙的流失。 (答案和原因各0.5分,共 1分) 1-2 氨和三氧化硫反应得到一种晶体,熔点205oC,不含结晶水。晶体中的分子有一个三重旋转轴,有极性。画出这种分子的结构式,标出正负极。
(2分) 硫氧键画成双键或画成S→O,氮硫键画成N→S,均不影响得分。结构式1分,正负号1分。答H3NSO
3、H3N-SO3等不得分。正确标出了正负号,如 H3NSO
3、 H3N-SO3得1分。其他符合题设条件(有三重轴,有极性 的结构,未正确标出正负极,得1分,正确标出正负极,得2分。 1-3 Na2的磁矩为零,给出铁原子的氧化态。Na2是鉴定S2的试剂,二者反应得到紫色溶液,写出鉴定反应的离子方程式。 Fe(II) 答II 或 2也可
(2分) 2 S2= 4 配合物电荷错误不得分
(1分) 1-4 CaSO4 ? 2H2O微溶于水,但在HNO3 ( 1 mol L1)、HClO4 ( 1 mol L1)中可溶。写出能够解释CaSO4在酸中溶解的反应方程式。 CaSO4 H = Ca2 HSO4
(1分) 写成 2CaSO4 2HNO3 = Ca(NO3)2 Ca(HSO4)2 也得分。高氯酸同。 答案若生成H2SO4 不得分。 1-5 取质量相等的2份PbSO4 (难溶物)粉末,分别加入HNO3 ( 3 mol L1) 和HClO4 ( 3 mol L1),充分混合,PbSO4在HNO3 能全溶,而在HClO4中不能全溶。简要解释PbSO4在HNO3中溶解的原因。 Pb2 与NO3形成络离子(配离子或配合物)。
(1分) 写方程式也可,如PbSO4 H NO3- = HSO4- Pb(NO3) 。若将络离子(配离子或配合物)写成Pb(NO3)2或Pb(NO3)3也得分,但方程式须配平。 1-6 X和Y在周期表中相邻。CaCO3与X的单质高温反应,生成化合物B和一种气态氧化物;B与Y的单质反应生成化合物C和X的单质;B水解生成D;C水解生成E,E水解生成尿素。确定B、C、D、E、X和Y。 B: CaC2 C: CaCN2 D: C2H2 或Ca(OH) 2 E: NH2CN X: C Y: N (各0.5分,共3分) 第2题
(5分) 化合物X是产量大、应用广的二元化合物,大量用作漂白剂、饮水处理剂、消毒剂等。年产量达300万吨的氯酸钠是生产X的原料,92%用于生产X—在酸性水溶液中用盐酸、二氧化硫或草酸还原。此外,将亚氯酸钠固体装柱,通入用空气稀释的氯气氧化,也可生产X。X有极性和顺磁性,不形成二聚体,在碱性溶液里可发生歧化反应。 2-1 写出X的分子式和共轭π键( 。 ClO2 (各1分,共2分) 2-2 分别写出上述用草酸还原和用氯气氧化生产X的反应方程式。 2ClO3 H2C2O4 2H = 2ClO2 2CO2 2H2O
(1分) 或 2NaClO3 H2C2O4 H2SO4 = 2ClO2 2CO2 Na2SO4 2H2O 2NaClO2 Cl2 = 2ClO2 2NaCl
(1分) NaClO2是固体,写成ClO
2,不得分。 2-3 写出上述X歧化反应的化学方程式。 2ClO2 2NaOH = NaClO2 NaClO3 H2O
(1分) 或 2ClO2 2OH = ClO2 ClO3 H2O 第3题
(4分) 甲醛是一种重要的化工产品,可利用甲醇脱氢制备,反应式如下: CH3OH(g) CH2O(g) H2(g) = 84.2 kJ mol-1
(1) 向体系中通入空气,通过以下反应提供反应
(1) 所需热量: H2(g) ?O2(g) H2O(g) =–241.8 kJ mol-1
(2) 要使反应温度维持在700?C,计算进料中甲醇与空气的摩尔数之比。已知空气中氧气的体积分数为0.20。 要使反应维持在一定温度持续进行,应保证反应
(2)放出的热量恰好被反应
(1) 全部利用,则: 甲醇与氧气的摩尔比为:n(CH3OH) : n (O2) =
(2 241.8) / 84.2 =
5.74
(2分) 甲醇与空气的摩尔比为:n(CH3OH) : n (空气) =
5.74 / 5 =
1.1
(2分) 答成1.15或1.148得1.5分。 答(写 成1 : 0.87也得2分。 考虑到实际情况,将上式的等号写成小于或小于等于,得2分。 算式合理,结果错误,只得1分。只有结果没有计算过程不得分。 第4题
(10分) (CN)2被称为拟卤素,它的阴离子CN 作为配体形成的配合物有重要用途。 4-1 HgCl2 和Hg(CN)2反应可制得 (CN)
2, 写出反应方程式。 HgCl2 Hg(CN)2 = Hg2Cl2 (CN)2
(1分) 4-2 画出CN、(CN)2的路易斯结构式。 (各1分,共2分) 短线画成电子对同样得分;不画孤对电子不得分。 4-3 写出(CN)2 (g) 在O2 (g) 中燃烧的反应方程式。 (CN)2(g) 2O2(g) = 2CO2(g) N2(g)
(1分) 不标物态也可。 4-4 298 K下,(CN)2 (g) 的标准摩尔燃烧热为 1095 kJ mol
1,C2H2 (g) 的标准摩尔燃烧热为 1300 kJ mol
1,C2H2 (g) 的标准摩尔生成焓为227 kJ mol
1,H2O (l) 的标准摩尔生成焓为 286 kJ mol
1,计算 (CN)2 (g) 的标准摩尔生成焓。 (CN)2(g) 2O2(g) = 2CO2(g) N2(g) 2ΔfHm(CO2)ΔfHm = 1095 kJ mol1 2ΔfHm(CO2) = 1095 kJ mol1 ΔfHm C2H2(g)
2.5O2(g) = 2CO2(g) H2O(l) 2ΔfHm(CO2) ΔfHm(H2O) ΔfHm(C2H2) =1300 kJ mol-1 2ΔfHm(CO2) =1300 kJ mol1 286kJ mol1 227 kJ mol1 ΔfHm = 1095 kJ mol1 1300 kJ mol1 286kJ mol1 227 kJ mol1 = 308 kJ mol1
(2分) 计算过程正确计算结果错误只得1分。没有计算过程不得分。 ΔfHm = 1095 1300 286 227 = 308(kJ mol1 也可以。 但不加括号只得1.5分。 4-5 (CN)2在300~500 oC形成具有一维双链结构的聚合物,画出该聚合物的结构。 或
(2分) 画成 也得2分。 但画成 只得1分。 4-6 电镀厂向含氰化物的电镀废液中加入漂白粉以消除有毒的CN,写出化学方程式(漂白粉用ClO表示 。 2CN 5ClO H2O = 2HCO3 N2 5Cl
(2分) 产物中写成CO32只要配平,也得分。 第5题
(5分) 1963年在格陵兰Ika峡湾发现一种水合碳酸钙矿物ikaite。它形成于冷的海水中,温度达到8oC即分解为方解石和水。1994年的文献指出:该矿物晶体中的Ca2 离子被氧原子包围,其中2个氧原子来自同一个碳酸根离子,其余6个氧原子来自6个水分子。它的单斜晶胞的参数为:a = 887 pm, b = 823 pm, c = 1102 pm, β = 110.2°,密度d =
1.83 g cm
3,Z = 4。 5-1 通过计算得出这种晶体的化学式。 ikaite晶胞体积: V = abc sinβ =
(8.87
8.23
11.02 10-24 cm3) sin110.2° =
7.55 10-22 cm3 (0.5分 设晶胞中含有n个水分子,晶胞的质量:m = 4
(100 18 n) / NA (g) (0.5分 晶体密度:d = m/V = 4
(100 18 n) / (
6.02 1023
7.55 10-22)(g cm3 =
1.83 g cm-3 100 18 n = 208 n = 6 (0.5分) 该晶体的化学式为 CaCO3 6H2O (0.5分) 算出6个水分子,未写化学式,得1.5分。 5-2 研究了这种晶体在加压下受热膨胀体积增大的情形,并与冰及钙离子配位数也是8的二水合石膏晶体(gypsum)作了对比,结果如下图所示(纵坐标为相对体积 : 为什么选取冰和二水合石膏作对比?实验结果说明什么? Ikaite在冷水中形成,而且含有大量结晶水,分解温度又接近冰的熔点,可能与冰的结构有相似性,故选取冰作参比物; (0.5分) 石膏是带结晶水的钙的含氧酸盐,而且钙的配位数也是
8,可能与ikaite结构相似,故选取石膏作参比物。 (0.5分) 实验结果说明ikaite的结构跟冰相似。
(1分) 实验结果,说明含水的摩尔分数越大膨胀越大, 可以得0.5分。 5-3 这种晶体属于哪种类型的晶体?简述理由。 分子晶体。 (0.5分) 答混合型晶体不得分。 晶体分解温度接近冰的熔点,体积随温度的变化趋势也接近冰,可认为晶体中的化学微粒是CaCO3 6H2O,它们以分子间作用力(氢键和范德华力 构成晶体。(0.5分) 第6题
(11分) 在900oC的空气中合成出一种含镧、钙和锰 (摩尔比2 : 2 : 1) 的复合氧化物,其中锰可能以
2、
3、 4 或者混合价态存在。为确定该复合氧化物的化学式,进行如下分析: 6-1 准确移取25.00 mL 0.05301 mol L1的草酸钠水溶液,放入锥形瓶中,加入25 mL蒸馏水和5 mL 6 mol L1的HNO3溶液,微热至60~70oC,用KMnO4溶液滴定,消耗27.75 mL。写出滴定过程发生的反应的方程式;计算KMnO4溶液的浓度。 2MnO4 5C2O42 16H = 2Mn2 10CO2 8H2O
(1分) KMnO4溶液浓度:
(2/5) 0.05301
25.00 /
27.75 = 0.01910 (mol L1
(1分) 反应方程式反应物C2O42-写H2C2O
4,只要配平,也得1分。下同。 6-2 准确称取0.4460 g复合氧化物样品,放入锥形瓶中,加25.00 mL上述草酸钠溶液和30 mL 6 mol L1 的HNO3溶液,在60~70oC下充分摇动,约半小时后得到无色透明溶液。用上述KMnO4溶液滴定,消耗10.02 mL。根据实验结果推算复合氧化物中锰的价态,给出该复合氧化物的化学式,写出样品溶解过程的反应方程式。已知La的原子量为138.9。 根据:化合物中金属离子摩尔比为 La : Ca : Mn = 2 : 2 :
1,镧和钙的氧化态分别为 3和
2,锰的氧化态为 2 ~
4,初步判断 复合氧化物的化学式为La2Ca2MnO6 x, 其中 x = 0~1。
(1分) 滴定情况: 加入C2O42总量:25.00 mL 0.05301 mol L1 =
1.3253 mmol (0.5分) 样品溶解后,滴定消耗高锰酸钾:10.02 mL 0.01910 mol L1 = 0.1914 mmol (0.5分) 样品溶解后剩余C2O42量: 0.1914 mmol 5/2 = 0.4785 mmol (0.5分) 样品溶解过程所消耗的C2O42量:
1.3253 mmol 0.4785 mmol = 0.8468 mmol (0.5分) 若将以上过程合并,推论合理,结果正确,也得2分。 在溶样过程中,C2O42变为CO2给出电子: 2 0.8468 mmol =
1.694 mmol (0.5分) 有两种求解x的方法: (1 方程法: 复合氧化物(La2Ca2MnO6 x)样品的物质的量为: 0.4460 g / (0.5分) La2Ca2MnO6 x中,锰的价态为: =
(2 2x)
(1分) 溶样过程中锰的价态变化为:
(2 2 x 2) = 2 x (0.5分) 锰得电子数与C2O42给电子数相等: 2 x 0.4460 g / = 2 0.8468 103 mol
(1分) x =
1.012 1 (0.5分) 如果将以上步骤合并,推导合理,结果正确,也得3.5分;如果将以上步骤合并,推导合理但结果错误,得2分;推导错误,即便结果吻合,也不得分。 (2 尝试法 因为溶样过程消耗了相当量的C2O
4
2,可见锰的价态肯定不会是 2价。若设锰的价态为 3价,相应氧化物的化学式为La2Ca2MnO6.
5, 此化学式式量为516.9 g mol-
1, 称取样品的物质的量为: 0.4460 g /
(516.9 g mol-1) =
8.628 104 mol (0.5分) 在溶样过程中锰的价态变化为
1.689 103 mol /
(8. 628 104 mol) =
1.96 (0. 5分) 锰在复合氧化物中的价态为: 2
1.96 =
3.96 (0. 5分)
3.96与3差别很大, 3价假设不成立; (0.5分) 而结果提示Mn更接近于 4价。 (0.5分) 若设Mn为 4价, 相应氧化物的化学式为La2Ca2MnO
7, 此化学式式量为524.9 g mol-1。 锰在复合氧化物中的价态为: 2 2 0.8468 103 / (0.4460 / 524.9) =
3.99 4 (0.5分) 假设与结果吻合,可见在复合氧化物中,Mn为 4价。 (0.5分) 如果将以上步骤合并,推导合理,结果正确,也得3.5分;如果将以上步骤合并,推导合理但结果错误,得2分;推导错误,即便结果吻合,也不得分。 该复合氧化物的化学式为La2Ca2MnO7
(1分) 溶样过程的反应方程式为: La2Ca2MnO7 C2O42 14H = 2La3 2Ca2 Mn2 2CO2 7H2O
(1分) 未经计算得出La2Ca2MnO
7,方程式正确,只得方程式的1分。 第7题
(14分) AX4四面体 (A为中心原子,如硅、锗;X为配位原子,如氧、硫) 在无机化合物中很常见。四面体T1按下图所示方式相连可形成一系列“超四面体”(T
2、T3? : 7-1 上图中T
1、T2和T3的化学式分别为AX
4、A4X10和A10X
20,推出超四面体T4的化学式。 T4超四面体的化学式为A20X35
(1分) 7-2 分别指出超四面体T
3、T4中各有几种环境不同的X原子,每种X原子各连接几个A原子?在上述两种超四面体中每种X原子的数目各是多少? T3超四面体中,有3种不同环境的X原子。
(1分) 其中4个X原子在顶点上,所连接A原子数为1;(0.5分) 12个X原子在超四面体的边上,所连接A原子数为2;(0.5分) 4个原子在超四面体的面上,所连接A原子数为3。
(1分) (共3分) T4超四面体中有5种不同环境的X原子。 (2分 其中4个X原子在顶点上,所连接A原子数为1; (0.5分) 12个X原子在超四面体的边上但不在边的中心,所连接A原子数为2; (0.5分) 6个X原子在超四面体的边的中心,所连接A原子数为2; (0.5分) 12个原子在超四面体的面上,所连接A原子数为3; (0.5分) 1个在超四面体的中心,所连接A原子数为4。
(1分) (共5分 7-3 若分别以T
1、T
2、T
3、T4为结构单元共顶点相连(顶点X原子只连接两个A原子 ,形成无限三维结构,分别写出所得三维骨架的化学式。 化学式分别为 AX
2, A4X
8, A10X
1
8, A20X33。 (每式0.5分,共2分) 答分别为 AX
2, AX
2, A5X
9, A20X33也可。 7-4 欲使上述T3超四面体连接所得三维骨架的化学式所带电荷分别为
4、0和
4,A选Zn2 、In3 或Ge4 ,X取S2-,给出带三种不同电荷的骨架的化学式(各给出一种,结构单元中的离子数成简单整数比 。 A10X184 只能是Ge10S184 ;

5.初中化学竞赛必备知识

初3的化学个人认为会侧重考质量守恒和浓度一类的,当然有的题会牵涉到物理知识,叫你算质量什么的.然后就是设计实验和看懂别人的实验. 实验就需要把概念背清楚,更重要的是要能完全理解.这样才能看懂别人的实验. 关于设计实验,就要能够完全了解一个物体的性质,无论是物理性质还是化学性质,然后根据性质,来设计实验证明这个性质,从而证明物质. 设计实验还有一点建议 就是在答题的时候,分成几个板块,以这种形式答题: 实验用品: 实验步骤: 现象: 结论: 分成这种形式,一目了然,而且不易扣分 最后祝你能旗开得胜!!!!


化学竞赛模拟试题及答案



1.请教一道初中化学竞赛题,高手请进

C 钾的质量分数是78/126 则 钾的质量分数比氧的质量分数是 78/48 那么 钾和氧个数比为 (78/39 / (48/16 =2/3 2份钾都为K202 则氧为2份 2份钾都为K02 则氧为4份 (4-3 /(3-2 =1/1 所以答案为 C

2.一道高二的化学竞赛题

1 xNa yH2 zO2 2 2KI Cl2=2KCl I2 2Al 6HCl=2AlCl3 3H2↑

3.求历届化学竞赛初赛试题及答案

1988-2004的 答案和解析 05年的

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